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结合课文想想意思。对的画“√”，错的画“×”。1．往常派出去找他的人到莫斯科去了。“他”指的是“列宁”。()2．“蜜蜂引路”的“引”是“带领”的意思。( 语文

续写蜜蜂引路作文其他

续写蜜蜂引路作文其他

蜜蜂引路是谁写的呢我们今天阅读考级了啊！里面有一题说我们学过法布尔写的《蟋蟀的住宅》、《蜜蜂引路》，蜜蜂引路到底是不是法布尔写的啊！（我四年级，翻过二年级的书了，下面其他

判断下面的说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。1．《蜜蜂引路》写的是列宁善于观察、肯动脑筋的故事。（）2．《揠苗助长》是寓言故事，《守株待兔》是童话语文

．好多事情并不像我们想象的那

蜜蜂真的会引路吗作文其他

课外阅读显身手。蜜蜂引路1922年，列宁住在莫斯科附近的一座小山上。当地有个养蜂的人，列宁常常派人去请他来谈天。有一回，列宁想找那个人谈谈怎样养蜂。可是语文

一边看，发现路边的花丛里有许

课外阅读显身手。蜜蜂引路1922年，列宁住在莫斯科附近的一座小山上。当地有个养蜂的人，列宁常常派人去请他来谈天。有一回，列宁想找那个人谈谈怎样养蜂。可是语文

一边看，发现路边的花丛里有许

响蜜鴷，又叫领路鸟、向导鸟，是啄木鸟的近亲．响蜜鴷喜食蜂蜜和蜂蜡，却没有捣毁蜂巢的能力．响蜜鴷发现蜂巢后，会到蜜獾周围不停鸣叫，吸引蜜獾的注意．蜜獾会跟随响蜜鴷的鸣叫语文

也能听从它的引导，找到蜂巢，

人教版小学二年级语文下册26课蜜蜂引路教学反思,第一课时识字教学的教学反思怎么写语文

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