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下列实验活动，能探究声音的产生与传播条件的是（）A．观察蟋蟀翅膀在摩擦振动时，能听到清脆的声音B．扬声器播放音乐时，放些纸片在纸盆上，看到纸片不断跳动C．雨天先看到闪
其他
如图所示，小纸片会在播音中的扬声器的纸盒上跳动，发声的音叉会激起水花，发出鸣叫声的蟋蟀翅膀在振动．这些现象说明了（）A．声音能在空气中传播B．声音能在水中传播C．声音
其他
下列活动中不能探究声音的产生与传播条件的是（）A．观察蟋蟀翅膀在摩擦振动时，我们能听见清脆的声音B．扬声器播放音乐时，放些纸片在纸盆上，看到纸片不断跳动C．雨天闪电和
物理
下列实验活动中，不能探究声音的产生或传播条件的是（）A.观察蟋蟀翅膀在摩擦振动时，能听到清脆的声音B.扬声器播放音乐时，放些纸片在纸盆上，看到纸片不断跳动C.打雷时，先
物理
"()",小甲虫在草叶上弹琴蟋蟀振动的翅膀,
其他
蟋蟀在平台上振动着翅膀.改为拟人句
语文
蟋蟀,蛐蛐,蝈蝈.这三种名称,是针对同一种昆虫吗?如果不是同一种昆虫,那它们的区别是不是它们的颜色?比如,绿色是谁,黑色是谁.它们为什么不停地叫(振动翅膀)?
语文
蟋蟀振动着翅膀的声音是什么.两个字
物理
蟋蟀在平台上振动着翅膀.(改为拟人句)
语文
蟋蟀振动着翅膀,阳台告别.蟋蟀要到哪里去?
其他
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