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能答多少答多少1.a为任意实数,则|-a|-a的值大于还是小于零?2.对于任意有理数x,y,代数式x的二次方+y的二次方-2x+12y+40的值是正数还是负数?3.如果0
数学
下列说法错误的是()A.二次函数y=3x2中,当x>0时,y随x的增大而增大B.二次函数y=-6x2中,当x=0时,y有最大值0C.a越大图象开口越小,a越小图象开口越大D.不论a是正数还是负数,抛
其他
判断对错a的相反数是-a,且a不仅可以是正数,而且还可以是负数或0说明理由
数学
再学习有理数大小比较时我们有一种比较方法:要比较a和b的大小可以先求a和b的差在看这个差是正数,负数,还是0,同样要判断两个代数式值的大小也可以比较他们的差请你用这种方法比较二
数学
在-4,-2,0,4.5,3,4中,()是正数,()是负数,()是自然数,()是整数.
数学
读出下列各数,并指出哪些是正数,哪些是负数.-7,2.5,+45,0,-5.2,-13,+41.
其他
1.|a|=a,则a;若|a|=-a,则a.(空白处是两横线,应该是让填a是"0"或"正数"还是"负数"的)2.若|1-m|分之|m-1|=1,那么m1.(空白处填“大于”“小于”或“等于”)3.若x大于4,则|4-x|=.
数学
有理数乘法几个不是0的数相乘,负因数的个数是偶数时,积是正数;负因数的个数是奇数时,积是负数怎么确认是偶数还是奇数例如:负12分之5怎么确认是偶数还是奇数如果题目中有两个负因数,
数学
方程|x-1|+|x-2|=3的解法要解方程|x-1|+|x-2|=3,就应设法化去绝对值符号,而要去掉绝对值符号就要判断x-1,x-2是正数还是负数?解:令x-1=0得x=1,令x-
数学
值符号. 当x<1
我们老师说:不论什么时候,a和-a都互为相反数,a=0-a=-0-0有意义吗?0不是正数和负数,为什么?请我们老师说:不论什么时候,a和-a都互为相反数,a=0-a=-0-0有意义吗?0不是正数和负数,为什么?闲人勿
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