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已知A、B、C三点在同一条数轴上，点A、B表示的数分别为-2，18，点C在原点右侧，且AC=14AB．（1）A、B两点相距个单位；（2）求点C表示的数；（3）点P、Q是该数轴上的两数学

每秒1个单位的速度向右运动，

如图，数轴上有四点A，B，C，D，它们表示的数分别为2，x，-3，-4．（1）A、D两点间的距离是；（2）若将数轴对折，使得点A与点C重合，则折叠点恰好为点B，写出点B表示的数x是，折叠后数学

轴先向右移动，到达A点后，随

已知数轴上点A、B表示的数分别为-1、3、p为数轴上一动点，其表示的数为x．（1）若P到A、B的距离相等，则x=；（2）是否存在点P，使PA+PB=6？若存在，写出x的值；若不存在，请说明理由；数学

、1个单位/秒的速度运动，则

（1）如图1，已知数轴上点A、B表示的数分别为a、b，若点C是线段AB上的中点，则点C表示的数为a+b2．（2）知识应用：如图2所示，坐标平面内有A、B两点，其中点A的坐标为（x1，y1），点B的坐数学

如图，若数轴上的两点A、B表示的数分别为a、b，则下列结论正确的是（）A．a-b＞0B．|a|-|b|＞0C．ab＞0D．a+b＞0 其他

如图，已知数轴上A、B两点所表示的数分别为-2和8．（1）求线段AB的长；（2）已知点P为数轴上点A左侧的一点，且M为PA的中点，N为PB的中点．请你画出图形，观察MN的长度是否发生改变？若数学

背景知识数轴是初中数学的一个重要工具，利用数轴可以将数与形完美地结合．研究数轴我们发现了许多重要的规律：若数轴上点A、点B表示的数分别为a、b，则A，B两点之间的距离AB=|a-b 数学

．【问题情境】如图，数轴上

在数轴上A、B两点表示的数分别为a、b，且点A在点B的左边，下列结论一定正确的是（）A．a+b＜0B．a+b＞0C．a-b＜0D．a-b＞0 其他

已知数轴上A、B两点所表示的数分别为a和b．（1）如图，a=-1，b=7时①求线段AB的长；②若点P为数轴上与A、B不重合的动点，M为PA的中点，N为PB的中点，当点P在数轴上运动时，MN的长度是否发数学

有理数a、b、c在数轴上的对

数轴上A、B、C三点所代表的数分别是m、2、n且|m-n|-|m-2|=|n-2|．则下列选项中，表示A、B、C三点在数轴上的位置关系正确的是（）A.B.C.D. 数学

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