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阅读下面的古诗文，回答1—2题。春游湖徐俯双飞燕子几时回？夹岸桃花醮水开。春雨断桥人不度，小舟撑出柳荫来。1．诗中描写了哪些景物?表达了作者什么样的感情? 语文

1.全文在结构上分为几部分?每部分各写了什么内容?2.文章为什么重点写他的眼睛?3.文章表达了作者怎样的思想感情?4.请用课文原句说说课文的第一部分托尔斯泰的特征?5.刻画这些特征时,作者语文

春夜闻笛表达作者怎样的思想情感?诗人描写大雁急切的北归是为了衬托.什么? 语文

“我寄愁心与明月”这诗句运用了什么修辞手法?他表达了作者怎样的情感? 语文

（春的消息）说一说诗歌中表达了作者什么样的感情?写下来. 其他

初一语文下册书中木《峨眉山月歌》影入平羌江水流的影是什么意思还有这首诗表达了作者李白什么样的感情? 语文

1、《己亥杂诗》表达了作者什么样的愿望?2、《卜算子》一词中,“才始送春归,又送君归去”一句,表达了作者怎样的思想感情?3、送别的诗词有哪些?请写出诗（或者是词）的名字.4、咏物言语文

名字.6、《送杜少府之任蜀州

《湖心亭看雪》1.文中描写了西湖怎样的景色?2.文中交代的中心事件是什么?3.本文表达了作者怎样的思想感情? 语文

四年级语文下册名校课堂第二单元阅读训练课外阅读梅雨潭(节选)'第一,二自然段中,作者描述梅雨谭围i的景象时,用了很多比喻句,说说这样写的好处和这篇短文表达了作者什么思想感情. 语文

谢亭送别诗人写“水流急”在文中有什么作用?前两句和后两句描写的是否是同一时间的事?作者这样处理,表达了怎样的感情?诗中两处描写自然景物,其作用是什么? 语文

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