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阅读下面的古诗文,回答1—2题。春游湖徐俯双飞燕子几时回?夹岸桃花醮水开。春雨断桥人不度,小舟撑出柳荫来。1.诗中描写了哪些景物?表达了作者什么样的感情?
语文
1.全文在结构上分为几部分?每部分各写了什么内容?2.文章为什么重点写他的眼睛?3.文章表达了作者怎样的思想感情?4.请用课文原句说说课文的第一部分托尔斯泰的特征?5.刻画这些特征时,作者
语文
春夜闻笛表达作者怎样的思想情感?诗人描写大雁急切的北归是为了衬托.什么?
语文
急!袁枚《苔》的停顿节奏、诗意(包括喻意、思想感情)袁枚《苔》1.整首诗的停顿节奏是怎样的?2.诗中的“白日”指的是什么?3.“恰”字有什么表达作用?4.全诗表达了怎样的哲理
其他
《归园田居》一诗描写的农村生活场景,为什么能给诗人留下深刻的印象?请在《归园田居》诗中找出能说明诗人心态的句子,说说这些句子表达了诗人什么样的感情?
语文
20课一句话"咱们的中国!"是什么含义,表达了诗人怎样的情感?
其他
祖国1.从诗歌内容看,诗人对祖国的“奇异的爱情”指什么?2.这首诗歌表达了诗人怎样的思想感情?
语文
“我寄愁心与明月”这诗句运用了什么修辞手法?他表达了作者怎样的情感?
语文
诗词赏析《凉州词》1.一二两句为我们描绘了一幅什么样的画面?2.“春风不度玉门关”一句用了什么样的修辞手法?表达了什么样的思想感情?
其他
以上这些诗句都是描写什么的.诗人借什么表达自己的感情.你还积累了哪些这样的诗句?请写下来诗句在下面落红不是无情物,化作春泥更护花.此夜曲中闻折柳,每于寒尽觉春生.今夜偏知春气暖
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