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“我的附庸的附庸不是我的附庸”,是对法兰克王国封建等级制度的描述。这种制度的发展最终会导致()A.国王是名义上的全国最高土地所有者B.王国陷于了分裂割据的状态C.封建
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(2014广东六校第三次联考)柳宗元在《封建论》中写道:“周有天下裂土田而瓜分之设五等邦群后布履星罗四周于天下轮运而辐集
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城。 ” 周初的这一做
五代、辽、宋、夏、金、元时期历史发展的主流是[]A.封建国家大分裂B.军阀混战不休,人民生活十分困苦C.土地兼并严重,封建经济倒退D.各民族进一步融合,
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“我的附庸的附庸不是我的附庸”,是对法兰克王国封建等级制度的描述。这种制度的发展最终会导致A.国王是名义上的全国最高土地所有者B.王国陷于了分裂割据的状态C.
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有人将“分封制”称为“封建制”,是指古代帝王裂土封疆、封邦建国的制度,被封诸侯拥有自己的领地。按�有人将“分封制”称为“封建制”,是指古代帝王裂土封疆、封邦建国的
其他
子封功臣姜尚于齐地 B.汉
有人将“分封制”称为“封建制”,是指古代帝王裂土封疆、封邦建国的制度,被封诸侯拥有自己的领地。按照上述定义,下列现象不属于分封制的是()A.周天子封功臣姜尚于
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王
阅读下列表格,回答问题国共两党关系变化(两次合作、两次分裂)时期时间标志战线影响原因第一次合作北伐战争1924~1927革命统一战线共同敌人:帝国主义和封建军阀第一次分裂土地革
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抗日战争1937~1945赢
“封建制”本意即为“分封制”,是指古代帝王裂土封疆、封邦建国的制度,被封诸侯拥有自己的领土。按照上述定义,下列现象不属于此处所指“封建制”的是()A.周天子封功臣姜
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西周时期的“
裂土封建
”,是采取了宗族殖民的方式,建立起来的以王室子弟为主体的,由其垄断政治权力和社会资源的“家天下”。对此理解正确的是()A.西周是中国“家天下”的
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央集权
西周时期的“
裂土封建
”,是采取了宗族殖民的方式,建立起来的以王室子弟为主体的,由其垄断政治权力和社会资源的“家天下”。对此理解正确的是A.西周是中国“家天下”的开
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中央集权
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