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共找到 65 与要求运用拟人的手法 相关的结果,耗时182 ms
按要求写句子云层遮住了月亮.(改为拟人句)初生的太阳又大又红.(改成比喻句)我笑出了声.(扩句)天气太热了,简直叫人受不住.(改为夸张句)运用夸张手法写一句形容考场非常安静.
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展开丰富的联想,根据要求下面再横线上把句子续写完整.1.她慢慢的走到小河边,(){运用神态描写人}2.秋天来了(){运用拟人手法描写景}
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根据情景把下面的词语连成一段话,语序可调整.要求语言通顺,运用拟人手法.(1根据情景把下面的词语连成一段话,语序可调整.要求语言通顺,运用拟人手法.(1)用“风、雨、树”表达自己获
语文
评时的心境.(不少于35字)
按要求改写句子1.他刻苦学习的精神值得我们学习.(改成一个运用修辞手法的句子)2.小河流水的声音像一支悦耳的歌曲.(改成拟人句)3.春天是新生的,从头到脚都是新的,它生长着.(改成
其他
根据前后内容,仿照划线的句子,续写三句话.要求运用拟人、排比的修辞手法.正如春风的笑,是为绿遍野
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描写玛格丽特花的句子,要求运用比喻,拟人,排比等手法,生动形象.且要突出其花语.
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17.请从下列词语中选择一个作为开头,仿照例句写一句话。要求:①体现景点或意象特征;②句式一致;③运用拟人和反问的修辞手法。康桥边城雨巷蜀道例句:赤壁,你的
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学校将举办诗歌朗诵会,请为朗诵《再别康桥》的节目写一段导入语。要求:①涉及作品内容及作者;②运用排比、拟人的修辞手法;③导入自然,有感情;④字数控制在50~80字之间。导入
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21.学校将举办诗歌朗诵会,请为朗诵《再别康桥》的节目写一段导入语。要求:①涉及作品内容及作者;②运用排比、拟人的修辞手法;③导入自然,有感情;④
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学校将举办诗歌朗诵会,请为朗诵《再别康桥》的节目写一段导入语。要求:①涉及作品内容及作者;②运用排比、拟人的修辞手法;③导入自然,有感情;④字数控制在50~80字之间
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