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按要求改写句子1.他刻苦学习的精神值得我们学习.（改成一个运用修辞手法的句子）2.小河流水的声音像一支悦耳的歌曲.（改成拟人句）3.春天是新生的,从头到脚都是新的,它生长着.（改成其他

根据前后内容,仿照划线的句子,续写三句话.要求运用拟人、排比的修辞手法.正如春风的笑,是为绿遍野语文

摘抄运用了比喻和拟人修辞手法的句子各一个并简要评析.文中运用了多种修辞手法,请摘抄运用了比喻和拟人修辞手法的句子,各一个并简要评析. 语文

有关描写植物的好段或作文有关秋天的,要运用上修辞手法(比喻、拟人、比喻联想等). 语文

山中访客,当你走进山林,你会选择谁做你的“朋友”?要写树的,要运用拟人的修辞手法! 语文

17．请从下列词语中选择一个作为开头，仿照例句写一句话。要求：①体现景点或意象特征；②句式一致；③运用拟人和反问的修辞手法。康桥边城雨巷蜀道例句：赤壁，你的语文

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学校将举办诗歌朗诵会，请为朗诵《再别康桥》的节目写一段导入语。要求：①涉及作品内容及作者；②运用排比、拟人的修辞手法；③导入自然，有感情；④字数控制在50～80字之间。导入语文

21．学校将举办诗歌朗诵会，请为朗诵《再别康桥》的节目写一段导入语。要求：①涉及作品内容及作者；②运用排比、拟人的修辞手法；③导入自然，有感情；④ 语文

学校将举办诗歌朗诵会，请为朗诵《再别康桥》的节目写一段导入语。要求：①涉及作品内容及作者；②运用排比、拟人的修辞手法；③导入自然，有感情；④字数控制在50～80字之间语文

帮忙写一篇200字左右的小作文吧要求：描写一个感人的场景,运用细节描写,采用比喻和拟人的修辞手法. 语文

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