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文物是形象的历史。人们从商周的青铜器中不仅看到了那一时期的各种器皿、兵器和工具，而且了解到当时的冶炼技术、生产水平、文字、艺术和社会生活等各种情况。观察下列商鞅变法历史

图二奖励耕织

观察下列图片：材料一商鞅变法时的三幅图图一：铁制农具图二：奖励耕织图三：商鞅铜方升（1）图一和图二中的牛耕图所提供的历史信息说明的问题是什么历史

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文物是形象的历史。人们从商周的青铜器不仅看到了那一时期的各种器皿、兵器和工具，而且了解到当时的冶炼技术、生产水平、文字、艺术和社会生活等各种情况。观察下列商鞅变法历史

明的问题是什么? (2)你从

历史上的变法与改革不同程度上促进了社会的进步。阅读下列材料并回答问题。材料一如图，观察下列春秋战国时期的两幅图：材料二据《史记•商君列传》记载：商鞅把小的乡邑合并为历史

……努力从事农业生产，耕耘纺

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