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阅读材料，回答问题。漫画可以形象地再现历史，观察关于二战的图片回答问题（1）图一漫画上有两个人物：希特勒和斯大林。希特勒拥抱的同时，在斯大林的背上狠狠地插上了一刀！图历史

图二漫画为自由女神将象征着世

(15分)漫画可以形象地再现历史。观察关于二战的图片回答问题。(1)图一漫画上有两个人物：希特勒和斯大林。希特勒拥抱的同时，在斯大林的背上狠狠的插上了一刀！图中的文字是：历史

)图二漫画为自由女神将象征着

某同学在观察人血图片时，看到了如图所示的物像，如要进一步放大以清晰地观察白细胞甲，不必要进行的操作是（）A.转动转换器B.调节反光镜C.转动细准焦螺旋D.动粗准焦螺旋语文

为探究动植物细胞结构的异同，用洋葱鳞片叶、人的口腔上皮细胞等材料作实验．请观察图1～图4，回答46-51题：若要换用高倍物镜观察，应转动图2中标号所示结构，使图3中标号所示语文

南昌某人工湖，湖内有机质较丰富，有较多的蓝藻、绿眼虫、变形虫、草履虫及水生植物等（如图）．请分析回答下列问题：（1）对该湖水体制作装片，在显微镜下观察进行研究．在低倍镜语文

）该湖中存在衣藻和蓝藻，它们

（11分）观察一片树林发现，阳光穿过枝叶的空隙，会在地上投下圆形的光斑，光斑随着太阳的偏移枝叶的摆动而移动。右图显示在白天适宜温度下人工照射某植物叶片形成光斑，并从语文

物叶片光合速率与呼吸速率之间

读图简答题京杭大运河是我国古代劳动人民创造的一项伟大工程，是祖先留给我们的珍贵物质和精神财富，是活着的、流动的重要人类遗产。观察大运河图片回答问题：（1）如图为隋朝大历史

段五河”，“三点”即一个中心

观察下列图片：请回答：（1）图一和图二中的历史人物在历史中的主要功绩分别是什么？你认为他们有什么值得学习的地方？（2）图三中的人物的主要功绩是什么？有什么影响？（3）图四历史

有什么目的？有什么影响？（5

如图是通过显微镜观察到的植物叶片上的气孔，气孔经过物镜所成的是一个放大的（填“实”或“虚”）像，此时被观察的叶片到物镜的距离u与焦距f的关系是．最后，人眼通过目镜看物理

历史事件总是和历史人物紧密联系的。观察如图所示图片，回答问题。请回答：（1）图一中历史人物是隋朝的第二位皇帝，也是我国古代有名的暴君，请问他是谁？在他统治期间，开凿了一历史

为什么？请写出促成这一局面出

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