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初中化学课上，同学们利用下列实验探究碱的化学性质：（1）A实验中发生反应的化学方程式为．（2）B实验中观察到塑料瓶变瘪的现象，产生此现象的原因是．（3）C实验中可观察其他

现废液浑浊并显红色．提出问题

图1是某兴趣小组在学习碱的性质时进行的探究活动，请要求回答问题．（1）通过分析实验一可知，氢氧化钠会吸收空气中的．（2）实验二中观察到3个塑料瓶变瘪的程度为A>B>C，可证化学

解到往Ba（OH）2溶液中滴

实验设计是化学实验的重要环节，用对比实验方法探究二氧化碳的性质，请根据下列实验要求回答相关问题，实验一实验二实验一振荡3个矿泉水塑料瓶，观察到塑料瓶化学

A瓶与___（填“B”或“C

在一个开口塑料瓶的下部侧壁用图钉打几个小孔,在瓶内灌水之后,发现不断有水从孔中流出,这是因为水受到重力作用对瓶壁有压力的缘故.让瓶子作自由落体运动,观察其在下落过程中,小孔中物理

体积的水，立即旋紧瓶盖，观察塑料瓶的变化．请问：（1）指出仪器A的名称．（2）实验操作中，旋紧瓶盖后，还需进行的操作是．（3）最后可观察到的实验现象是．由此得出其他

图为“水流导光”，实验装置。长直开口透明塑料瓶内装有适量清水，在其底侧开一小孔，水从小孔流出形成弯曲不散开的水流，用细激光束透过塑料瓶水平射向该小孔，观察到激光束物理

B．向瓶内再加适量清水

如图为“水流导光”实验装置，长直开口透明塑料瓶内装有适量清水，在其底侧开一小孔，水从小孔流出形成弯曲不散开的水流，用细激光束透过塑料瓶水平射向该小孔，观察到激光束没有物理

向瓶内再加适量清水C.

小名为了探究“液体内部压强有何特点”，就自制了一个学具．他在一个塑料“可口可乐”饮料瓶的侧壁上开一个圆孔，用胶水将一块橡皮膜粘贴在圆孔上，并将水倒入瓶内，观察到橡皮膜物理

）；接着小名又将瓶子浸入一个

在三个相同的装满水后密封的塑料饮料瓶上，分别用针孔上一个小孔，如下图所示，则可以观察到Aa孔中的水喷得最远Bc孔中的水喷得最远Ca、b、c三孔都不会有水喷出Da、b、c三孔中的水喷得物理

1.在一个窄口塑料瓶中装满热水,然后把大部分水到出来,只在瓶底剩3㎝左右的水.把一块冰放在瓶嘴上.观察有什么现象发生?如果用冷水代替热水,重复做一次,结果如何?为什么?2.我们站在地面物理

什么也站得很稳呢?

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