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一般地，学习几何要从作图开始，再观察图形，根据图形的某一类共同特征对图形进行分类（即给一类图形下定义――定义概念便于归类、交流与表达），然后继续研究图形的其它数学

．当然，在学

一般地，学习几何要从作图开始，再观察图形，根据图形的某一类共同特征对图形进行分类（即给一类图形下定义--定义概念便于归类、交流与表达），然后继续研究图形的其它特征、判定其他

学习几何的不同阶段，可能研究

文物和历史图片是形象化了的历史，它们为后人留下了丰富的历史信息。请观察下列关于京剧的几幅照片。请回答：从以上图片找出有效历史信息，归纳京剧的艺术特点历史

观察下图中四个情境，找出它们的共同特征，可以归纳得出的结论是（）A．力可以改变物体的形状：手用力捏气球，气球瘪了B．力可以改变物体运动的方向：熊猫拉竹子，竹子弯了C．物理

运动的原因

如图是家鸽的骨骼图，请结合所学知识，归纳家鸽哪些形态结构和生理功能适于飞翔．（1）家鸽的体形呈形，这种体形可以减少飞行的．（2）观察家鸽的骨骼，可以发现〔④〕语文

体交换发生在______．

如图是家鸽的骨骼图，请结合所学知识，归纳家鸽哪些形态结构和生理功能适于飞翔．（1）家鸽的体形呈，这种体形可以减少飞行的阻力．（2）观察家鸽的骨骼，可以发现很突出语文

交换发生在______．

如图是家鸽的骨骼图，请结合所学知识，归纳家鸽的形态结构和生理功能适于飞行．（1）家鸽的体形呈形，这种体形可以减少飞行时的．（2）观察家鸽的骨骼，可以发现[]很突出语文

式，提高了对___的摄取能力

观察归形图,试探究角BDC与角A角B角C之间的关系数学

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