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下列属于调查的是（）A．观察鲫鱼的形态结构B．调查全班同学的平均身高C．蜜蜂采蜜D．燕子筑巢语文

观察鲫鱼形态图，回答下列问题：（1）鲫鱼的身体呈型：用手摸鲫鱼的体表感觉到黏滑，这些特点有利于在游泳时减少．（2）鲫鱼的体表有覆盖，鲫鱼用在水中呼吸．（3 语文

动方式是______，这种运

观察鲫鱼形态图，思考分析，尝试完成下列问题：（1）鲫鱼有许多适于水中生活的形态结构特征：①体型呈型，有利于在游泳时减少阻力；②体表被覆，在水中起保护作用；③身体语文

衡身体等作用．（2）若在鲫鱼

观察鲫鱼形态图，思考分析，完成下列问题：（1）“鱼儿离不开水”，是因为鱼用呼吸．（2）鲫鱼体表有覆盖．（3）鲫鱼身体两侧大多有④，能．（4）我国有丰富的鱼类资源，语文

同学们多生物实验课兴致浓厚，请你回答下列问题：（1）在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，为了维持细胞的正常形态，应在载玻片的中央滴一滴．（2）在“观察小鱼尾鳍内血液流动语文

为观察到的血流情况（箭头表示

鲫鱼的外部形态体色：背部＿＿（填空）,腹面＿＿,从背到腹颜色逐渐变＿＿．体形：纺锤形体表：＿＿＿观察侧线的位置,猜想它的作用是鱼鳍背鳍的作用是＿＿＿＿＿＿＿尾鳍的作用是＿语文

观察鱼的形态，说出鱼与水中生活相适应的特征．（1）鱼的体形呈形，可减少游泳时水的阻力．（2）鱼的体色特点是：背部颜色较，腹部颜色较，可以在水中起到保护作用．语文

体表覆盖______，有__

如图是鲫鱼的形态图，根据图示回答问题（1）在观察活体鲫鱼时，最好能按照一定的顺序逐项进行，以下哪项观察顺序进行会比较好呢？（）A．体形--鱼鳍--鱼鳞--鱼鳃B．鱼鳍--体形- 语文

鱼鳞--体形（2）与鱼体形最

下图是鲫鱼的形态图，根据图示回答问题：（1）在观察活体鲫鱼时，最好能按照一定的顺序逐项进行，以下的观察顺序进行会比较好呢？A．体形——鱼鳍——鱼鳞——鱼语文

——鱼鳍——鱼鳞——体形（2

观察如图所示的鱼的形态，根据鱼与水中生活相适应的特征回答下列问题（1）鱼的体形呈形，可减少游泳时是的阻力（2）鱼的体色特点是：背部颜色较，腹部颜色较，可以在语文

别填入序号和名称）（4）鲫鱼

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