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利用多项式的乘法法则,研究数相乘出现的规律探索题：一类乘法的速算.（1）探索发现：有人在计算83Ⅹ87时,计算过程是：8×9=72,3×7=21,结果为7221,其中的秘密是什么?有次你发现了什么规律?（数学

一道关于探索规律的数学题,第一个屋子用了5枚棋子第二个屋子用了11枚棋子第三个屋子用了17枚棋子第四个用了23枚棋子问:第N个这样的小屋子需要多少枚棋子?你是如何得到的?你能用不同数学

2/3,1/3,1/6,（）,（）,（）一道小学六年级难度的探索规律,做不对的是一个标准的“二” 数学

观察下列式子：1×3+1=42×4+1=93×5+1=164×6+1=25…探索以上式子的规律，试写出第n个式子为．数学

在圆形纸上画10条直线,最多能把它分成多少块小纸片?请你寻找探索出一般规律在圆形纸片上画直线可将纸片分成大小不限的若干小纸片找出规律后，请解释为什么会得出这样的规律。数学

想想做做:小明在探索凸透镜成像的规律的实验中,突然想到:若把透镜的下半部用纸物理

用计算器探索；按一定规律排列的一组数；十分之一,十一分之一,十二分之一……十九分之一,二十分之一,如果从中选出若干个数,使它们的和大于0.5,那么至少要选多少个数? 数学

实际问题中探索规律的一般步骤是什么?①()题中未知量②用未知量表示出变化过程的（）③进一步化简,整理（）④找出（）其他

探索研究（1）观察一列数2，4，8，16，32，…，发现从第二项开始，每一项与前一项之比是一个常数，这个常数是；根据此规律，如果an（n为正整数）表示这个数列的第n项，那么a18= 数学

的值，可令S=1+3+32+

科研人员应该不拘泥于表面现象,应深入研究其背后的科学规律,从哲学上讲这是透过现象看本质但这是什么精神,是批判精神?探索精神还是什么精神? 政治

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