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赏析下列句子(提示:注意句中运用的修辞手法)(1)水皆缥碧,千丈见底,游鱼细石,直视无碍。(2赏析下列句子(提示:注意句中运用的修辞手法)(1)水皆缥碧,千丈见底,游鱼细石
其他
简要赏析句子的写法“水皆缥碧,千丈见底.游鱼细石,直视无碍.”
语文
下列各句中,下列加点成语使用正确的一项是()A.对于不良的社会风现象,我们人人都要管,不能熟视无睹,作壁上观.B.文艺演出现场,身着盛装的表演者光着脚,微笑着,一边跳
语文
亲的每次边称生意难做,边将千
阅读下面的文字,完成下题。项脊轩,旧南阁子也。室仅方丈,可容一人居。百年老屋,尘泥渗漉,雨泽下注;每移案,顾视无可置者。又北向,不能得日,日过午已昏。余稍为修葺
语文
满架,偃仰啸歌,冥然兀坐,万
贴近群众生活的科普节目《原来如此》,创新科学实验的“实证”表现手段,针对生活中人们熟视无睹或似是而非的科学疑点和困惑,以问题提出、答案求证为线索,结合志愿者的参与体验
政治
人的认识都与客观对象相符
甲水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响……乙潭中鱼可
语文
折蛇行,明灭可见 。其岸势犬
甲水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠
语文
蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时
虽然老师对小刚进行了多次的帮助教育,但他依然熟视无睹,我行我素.郭沫若是个毫不墨守成规而极富于创造力的诗人,他的《女神》就是当时的“古怪诗”.这里的成语错了吗?
语文
成语使用的正确吗?为什么不正确?虽然老师对小刚多次进行帮助教育,但他依然熟视无睹),我行我素;郭沫若是个好不墨守成规),而极富有创造力的诗人是毫不墨守成规,写错了
语文
放学路上,16岁的小杨看到几个彪形大汉正在殴打自己的同学小张。小杨奋勇上前与歹徒博斗,结果两人都被打成重伤。这一事例给我们的启示是()A.事不关己,熟视无睹,面对暴徒
政治
太多D. 在尽量保护自己的
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