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在直角坐标系内描出点在直角坐标系内描出点A（-1,0）,B（1,0）,C（2,2）,用线段顺次连接起来,得到△ABC.（1）把A、B、C各点横、纵坐标都减去1,得到△A1B1C1,画出△A1B1C1,则数学

B 1 C 1 与△

（1）如图1，已知AC⊥BC，BD⊥AD，AC与BD交于O，AC=BD．求证：△OAB是等腰三角形．（2）某路口设立了交通路况显示牌（如图2）．已知立杆AB高度是3m，从侧面D点测得显示牌顶端C点和底端B 数学

谁帮我解答下数学练习要用7年级以下的知识来解答.一．选择题（每题3分,共30分）1.在平面直角坐标系中,点P（-1,2）的位置在（）A．第一象限B．第二象限C．第三象限D．第四数学

①两条直线平行, 同

下列没有错别字的一项是（）（2分）A.红妆素裹亵渎断章取义媚上欺下B.心无旁鹜拮据弥留之际重蹈覆辙C.怒不可遏凌驾棱角分明荡语文

D 孜孜不倦殒落

如图，E点为DF上的点，B为AC上的点，∠1=∠2，∠C=∠D．试说明：AC∥DF．解：∵∠1=∠2（已知），∠1=∠3（），∴∠2=∠3（等量代换）．∴∥（同位角相等，两数学

（ _________

如图1，已知三角形ABC，求证：∠A+∠B+∠C=180°．分析：通过画平行线，将∠A、∠B、∠C作等角代换，使各角之和恰为一个平角，依辅助线不同而得多种证法．证法1：如图2，延长BC到D，过点数学

线平行，同位角相等），∠A=

如图，三角形DEF是由三角形ABC经过某种变换得到到的图形（1）分别写出A与对应点D，点B与对应点E，点C与对应点F的坐标；（2）从对应点的坐标中你发现了什么特征？请用语言文字表达出来数学

，1-b）在三角形DEF内的

已知三角形abc的顶点坐标分别为A(0,3),B(1,4),C(2,6)已知三角形ABC的顶点坐标分别为A（0,3）B（1,4）C（2,6）,P（x,y）是三角形ABC内一点,将三角形ABC作某种变换,得到三角形DEF,此时P的坐标为（x+1,y-2 数学

作某种变换,得到三角形GMN

墨墨将一个含有45°角的三角板放在两条平行线上，如图所示，若∠2=20°，则∠1的度数为（）A．65°B．115°C．135°D．160° 其他

如图1，△ABE是等腰三角形，AB=AE，∠BAE=45°，过点B作BC⊥AE于点C，在BC上截取CD=CE，连接AD、DE并延长AD交BE于点P；（1）求证：AD=BE；（2）试说明AD平分∠BAE；（3）如图2，将△CDE绕着点C旋转一数学

关系是否发生变化，说明理由．

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