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联系课文上下文，解释句中加粗的词语。（1）堆砌了许多华丽的词句的、无病而呻、自作多情的风花雪月的文字，我一看就从脑中抹去。风花雪月：（2）尤其语文

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修改病句《中彩那天》这篇课文写得太迷人了.比较赞成新月镰的解释。但是作为小学四年级要不要考虑这种不太明显的主谓不明的关系？像这种“这篇文章写得生动”或“这篇文章写得精彩语文

然在文言文中,按照我的解释给出例句,例句必须是八年级课文里的,而且越多越好.1.表转折关系，翻译为“可是、但是”。（3个例句）2.作指示代词，翻译为“这样、如此”。（2个例句）3.表语文

陋室铭、爱莲说）、核舟记、大

请教几个初二文言文虚词,“以”“为”“而”“乃”“可”,要有解释和例句,例句是初二下学期课文中的.尽量是初二下学期的有关内容,还要与《小石潭记》关联. 语文

按照课文意思，解释下面文言文句子中加点字的含义。（1）俟其欣悦（《送东阳马生序》）（2）箪瓢屡空，晏如也！《五柳先生传》（3）互相轩邈（《语文

___ （4）食

阅读课文《记听风楼》，解释加粗词语在句中的意思(1)算计着该写篇什么样的文章，以了文债。了：(2)可以留为写作的地方已经小而又小，只能效法语文

翻翻，那里动动，一种幸福感

求阅读短文《买碗》的答案1.结合课文解释下琳琅满目小巧玲珑2石老汉想买碗的特点是。如今集市上卖的是这种碗的特点是。3给文章分段4找语文

分是

高三英文unit16football:Agoodcareerchoice?难句提问?高三英文unit16football:Agoodcareerchoice课文开头：LittleDavidwasfootballcrazy这句话crazy如何解释,是否是狂热的球迷.做名词其他

azy 如何解释,是否是狂热

问几道历史题目,能回答的尽量回答、对于教材本课《得天独厚的大河文明》内容而言,你认为“文明”最贴切的解释是哪一个?并说出你的理由.2、通过对四大文明古国的认识和探究,你能概括历史

姆渡时期相比有什么变化?4、

萧瑟的解释初二语文12课解词语文

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