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结合课文，解释下列词语。（1）咫尺：（2）历历在目：（3）诠察：（4）难辞其咎：（5）未雨绸缪：（6）巧言令色：语文

阅读《闻一多先生的说和做》,回答几道题,1.“慷慨淋漓”中“淋漓”一词作何解释?2.“热情澎湃”中“澎湃”一词作何解释?3.这篇课文采用的手法,使人对闻一多的凛然正气和高尚情操语文

《我爱桂花》的答案：1.联系上下文解释词语2.作者从哪三方面写出了桂花的特点3.读了课文你明白什么? 语文

《我的第一本书》预习笔记包括生字,生词的解释,作者（牛汉）简介和课文整体感知.是八下语文第三课.今天晚上就要, 语文

求老师解答：课文《大堰河—我的保课文《大堰河—我的保姆》注释说,作者的保姆原没有名字,因她娘家住在金华县大叶荷村,所以大家都叫她大叶荷.可作者在诗中却利用谐音,把她的名字语文

B．觉得“大叶荷”不好听,

根据课文《社戏》结会语境解释词语。（1）然而又自失起来。自失：（2）和开船时候一样踊跃，三四人径奔船尾。踊跃：（3）语文

）月色便朦胧在这水气里。

课内文言文1．下列对句子中划线词语的解释，不正确的一项是（）A．①唐浮图慧褒始舍于其址（筑舍定居）②引以为流觞曲水，列坐其次（它的旁边，指水边）B．①距洞百余语文

虽好游者不能穷也（走到尽头）

我们有个物理现象探索选修课,我们选得课题是漂浮的图钉（或其他东西）对水面上附近的东西有吸引力哪位大哥能给解释下,最好是详细点的原理,我们要做个所谓的项目.老师给的英文题目英语

on the surface

如图所示的是课文中的插图，请根据图中的情景，结合有关的压强知识，提出一个问题，并作出解释．问题；解释．物理

人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全.可以用文中的哪一句话来解释.课文是但愿人长久语文

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