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求解一道关于函数的问题.已知函数f(x)=4x/(3x^2+3),x∈〔0,2〕.设a≠0,函数g(x)=(1/3)ax^3－a^2x,x∈〔0,2〕.若对任意x1∈〔0,2〕,总存在x0∈〔0,2〕,使f(x1)-g(x0)=0,求实数a的取值范围. 数学

若x＜m-1或X＞m+1是X＾2－2x－3＞0的必要不充分条件,求m的范围答案解释里面有m－1＞＝-1且m+!＞＝3两个等号不能同时成立,解得0＜＝m＜＝2我想问这里的等号不能同时成立是啥意思? 数学

数学问题解方程,带“★”号的要写出检验过程.（20%）（每题3分,验算2分）（1）30x－3.2×1.5=4.2★（2）9－0.8x=1.92（3）46÷x－4.6=0.4（4）5（2x－1）=30 数学

（4）5（2x－1）

解不等式：|x－1|＋|x－3|＞4．由,得；由,得；①若x>1,不等式可变为-（x-1）-（x-3）>4,即-2x+4＞4,解得x＜0,又x＜1,∴x＜0；②若x4,即1＞4,∴不存在满足条件的x；③若x≥3,不等式可变为（x-1）+（x- 数学

解得x＞4．综上：x＜0,或

求解(2X-3)(3X=5)〉0解答过程:依题意得2X-1〉03X-5〉0(方程组)或2X-1〈03X-5〈0(方程组)得X〉1／2或X〈－3／5∴方程的解为X〉1／2或X〈－3／5问:通过例题你学会了什么? 数学

用配方法解下列方程,（1）2x的平方＋7x－4＝0,（2）x的平方－2x－6＝x－11,（3）x（x＋4）＝6x＋12,（4）3（x－1）（x＋2）＝x－7 数学

．若x,y∈R,且2x2＋y2＝6x,则x2＋y2＋2x的最大值为解析：∵2x2＋y2＝6x,∴y2＝6x－2x2＝2x(3－x)≥0,∴0≤x≤3.∴x2＋y2＋2x＝x2＋6x－2x2＋2x＝－x2＋8x＝－(x－4)2＋16.∴当x＝3时,有最大值15.为什么最大数学

大值是15不是16,为什么后

求解高一的数学题⒈已知P=[1/2,3],f(x)=㏒2（ax²-2x+2）的定义域是Q,若P∩Q≠∅（空集）,求字母a的取值范围.⒉设f(x)=3ax²+2bx+c,若a+b+c=0且f(0)＞0,f(1)＞0,求证：⑴a>0且－2＜b/a＜－1；⑵方程数学

（0,1）内有两个实根.求详

七年级解方程,要完整过程.（1｛0.2x－0.3y=0.40.4x+0.5y=3（2｛x-y=－22x+y-z=－43x+y+2z=4（3已知4a－3b=2a+b=5,请列出方程,并求出a,b的值. 数学

+b=5,请列出方程,并求出

1.（2X-1）²=（3-X）²2.3X²－12X=-123.3x（x-1）=2（x-1）4.4x²-144=0用因式分解法做要详细过程（能让人看明白）数学

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