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明辨权利义务争当合格公民某中学八年（2）班同学围绕“权利与义务”的主题展开课堂讨论。请你阅读下列材料，回答相关问题。材料一：权利就像橄榄球，我要抢到手，随心所欲；义政治

（2）如材料二漫画该现象，你

下图是“山顶洞人生活”想像画，通过仔细观察，回答下列问题：（也可以讨论后再回答）（1）他们每个人都在干什么？（2）整个画面历史

2015年是世界反法西斯战争暨中国人民抗日战争胜利70周年。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一1945年7月，在柏林郊外的波茨坦，苏、美、英三国首脑举行会议，讨论了结束对历史

错误领导日本人民使其妄欲征服

成为中学生后，小明与好朋友就中学生活在微信群里进行了一番讨论（如图），请你阅读微信对话内容，结合所学知识，简要回答下列问题：（1）如果你是小明，作为好友请你为“孤独女政治

某校七年级合作学习小组，在学习《人体的营养》后，在一次小组讨论会上，对自己的一些生理活动进行了梳理和归纳，请你认真阅读后，结合如图回答下列问题：（1）小芳说，我早晨吃语文

蛋白质进过消化后，在图中的[

化学兴趣小组的同学开展了以“护城河水质情况调查”为课题的研究性学习活动，现请你参加他们的研究，并回答下列问题：（1）同学们在讨论研究方案时，提出了如下方法：①实验法；② 化学

发现比较浑浊，老师建议首先采

为增强学生的爱国情感，某校开展了以“祖国，我为你骄傲”为主题的系列活动，同学们就以下话题展开了讨论，请你参与并回答问题。话题一：沧桑巨变在中国共产党的正确领导下，我国政治

合国力竞争的决定性因素是什么

结合下列情景，回答问题情景一：针对网络上一些歪风，某班进行了以“网络中的自我保护”为主题的讨论，形成了共识：上网时要加强自我保护，如不轻易泄露个人资料，不随意答应网友政治

又认识了一帮社会“朋友”，并

已知某混合气体由H2、CO和CO2三种气体组成．为验证该混合气体成分，科学研究小组的同学经过讨论，设计了如图1所示的实验方案．根据方案回答下列问题：（1）装置C在实验中的作用是（化学

由___（3）小丁根据装置E

下面是某学习小组在讨论的几种生物，如图是某生物的结构示意图．①洋葱②流惑病毒③大肠杆菌④蘑菇⑤龟请据图回答下列问题：（[]填代号，横线填文字）（1）如图最可能是上述语文

2）上述五种生物中有细胞结构

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