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为探究氨气的还原性，某活动小组同学设计了两种实验装置（K为止水夹，夹持固定装置略去）．任务一：活动小组利用如图一所示装置进行CuO和NH3的实验探究活动．（1）实验室制取氨气的化学

19.为了落实党中央十八大精神，推动科学发展，促进社会和谐，阳阳所在班级决定以"促进社会和谐"为主题，分小组进行探究活动，请你积极参与。(1)请你为这次活动设计一条宣传标语政治

谐社会是怎样的？列举一个我国

编福可以靠超声波发展昆虫,这说明声音可以传递（）,用超声波振动除去人体内的结石,这说明声波可以传递（）科学探究活动小组的同学制作了一台家庭调光灯模型，如图是设计的电路图物理

通过灯泡的电流减少了0.2A

（2006•淄博）科学探究活动小组的同学们制作了一台家庭调光灯模型．如图所示是他们设计的电路图．其中小灯泡L标有“6V3W”字样．当开关S扳到触点a时，小灯泡正常发光；当开关S扳到触物理

的电阻值；（2）R的电阻值；

在一次生物兴趣小组活动中，老师组织学生探究“如何防止食物的腐败”，小组成员设计了以下的探究方案：A组B组C组取三个大小相同的碗，分别标上A、B、C三种标签，往三个语文

分钟．冷却后放

（2008•吴中区模拟）我市某中学有一个“温度计探究”综合实践活动小组，开展了有关温度计的专题探究．他们通过查阅资料得知17世纪时，意大利伟大的物理学家伽利略曾设计过一种温度物理

内吸入一段水柱，根据管内水柱

我市某中学有一个“温度计探究”综合实践活动小组，开展了有关温度计的专题探究。他们通过查阅资料得知17世纪时，意大利伟大的物理学家伽利略曾设计过一种温度计。其结构为：物理

水柱的高度的变化，可测出相应

某活动小组为了探究分子的性质，设计了如下两个实验．实验一：用两支医用注射器分别吸入等体积的空气和水，用手指顶住末端注射孔，将栓塞慢慢推入．（1）该实验探究的问题是化学

：先向烧杯B中加入20mL蒸

某活动小组为了探究分子的性质，设计了如下两个实验．实验一：用两支医用注射器分别吸入等体积的空气和水，用手指顶住末端注射孔，将栓塞慢慢推入．（1）该实验探究的问题是；化学

向烧杯B中加入20mL蒸馏水

声音与人的生活息息相关，为了认识声音，某实践活动小组设计了以下实验对声音进行探究：（1）用一组相同的瓶子盛上不等量的水就可以组成一个“乐器”，通过敲击瓶子就可以演奏出优物理

系是___；（2）往热水瓶或

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