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(2013•湖里区一模)为了测量形状不规则小石子的密度,同学们设计了如下甲、乙两个实验方案:(1)下列对甲、乙两个方案的评价正确的是(填选项符号).A.甲方案正确,乙方案
物理
游码左侧与______对齐,
某同学设计了一个用电磁打点计时器验证动量守恒定律的实验,如图(1)所示.在长木板右端下方垫一小木块以平衡摩擦力,使甲、乙两小车均能在木板上做匀速运动.小车甲的前端粘有橡
物理
动,电磁打点计时器在连接着小
探究SO2和氯水的漂白性,设计了如下实验,装置如图.完成下列填空:(1)棉花上沾有的试剂是NaOH溶液,作用是.(2)①反应开始一段时间后,B、D两个试管中可以观察到的现象分别是
化学
是:B:___,D:___.
为了得出条形磁铁的磁性两端强、中间弱的特性,如图所示,某同学设计了以下四个实验,其中不能达到目的是()A.将甲实验中放在一堆大头针上的条形磁铁提起B.将乙实验中的条
物理
铁相互平移靠近
某同学利用光电门传感器设计了一个研究小球自由下落时机械能是否守恒的实验,实验装置如图1所示,图中A、B两位置分别固定了两个光电门传感器.(1)如图2所示,实验时用20分度游标卡
其他
.(3)用刻度尺测出光电门A
李华是一个爱动脑筋的学生,他对“一氧化碳对小白鼠的影响”进行了实验探究,并设计了如下的探究方案:①将两个密封的玻璃钟罩编号为1号和2号.②将同样大小的两只小白鼠分别放入
语文
究的问题提出假设:_____
某活动小组为了探究分子的性质,
设计了如下两个实验.实验一
:用两支医用注射器分别吸入等体积的空气和水,用手指顶住末端注射孔,将栓塞慢慢推入.(1)该实验探究的问题是;
化学
向烧杯B中加入20mL蒸馏水
某活动小组为了探究分子的性质,
设计了如下两个实验.实验一
:用两支医用注射器分别吸入等体积的空气和水,用手指顶住末端注射孔,将栓塞慢慢推入.(1)该实验探究的问题是
化学
:先向烧杯B中加入20mL蒸
王晓同学想知道光对黄豆芽变绿有没有影响,他设计了如下的实验:将一些新鲜的黄豆芽平均分成两份,分别放在两个烧杯里,保证一定的水分和温度.将一个烧杯放在光下,另一个烧杯用
语文
不变第二天部分变绿不变第三天
探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系,设计了如下实验:用相同的漆包线在相同的铁钉上绕制成两个电磁铁,它们的线圈匝数不同.用同一个电源分别通电,看到的实验现象如图1、2所示
物理
;为什么?___.(2)电磁
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