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铜与浓硝酸反应和铜与稀硝酸反应的产物不同，实验现象也不同．（1）某课外活动小组为了证明并观察到铜与稀硝酸反应的产物为NO，设计了如图所示的实验装置．请你根据他们的思路，选化学

置的气密性；②___；③__

铜与浓硝酸反应和铜与稀硝酸反应，产物不同，实验现象也不同．某课外活动小组为了证明并观察到铜与稀硝酸反应的产物为NO，设计了如图所示的实验装置．请你根据他们的思路，选化学

：步骤：①检查装置的气密性；

铜与浓硝酸反应和铜与稀硝酸反应，产物不同，实验现象也不同．某课外活动小组为了证明并观察到铜与稀硝酸反应的产物为NO，设计了如图所示的实验装置．请你根据他们的思路，选择下化学

骤：①检查装置的气密性；②_

某化学学习小组同学设计了如下学习思路，从微观角度进一步理解某些复分解反应的实质．练习：下列各组物质间均能反应．（1）氢氧化钠溶液与稀硫酸（2）氢氧化钠溶液和硫酸铜溶化学

微观角度思考，上述复分解反应

示儿闻官军收河南河北这两首诗的作者是谁那首诗用“喜”表达了爱国之情设计一个兵马俑的介绍四体不勤,五谷不分的意思“名师出高徒”和走自己的路,让别人说去吧“这两句话的相反观语文

BV-2*2.5SC15SCC电路设计图纸标示的是什么意思数学

同学们在做“比较水和沙子的吸热能力”实验的场景如图1所示，他们说该实验有两种探究方法．（1）实验方法一的设计如图中所示：请你指出该同学的设计思路和实验装置中的错误和不足物理

_（2）小明在改进以后做了图

人教版《必修1》关于Fe3+和Fe2+的转化的实验探究，某校教师为了检验学生完成每个实验过程时相应的问题解决思路，特设计一份化学探究学习“过程-思路”问卷。（1）请在下表中右栏化学

设：Fe2+具有还原性，可以

东海大桥始于上海南汇，终于洋山深水港，全长32.5公里。是世界上建造难度最大的跨海大桥之一。读图回答下列问题。1.东海大桥采用“S型”设计，设计思路主要考虑的因素是（）A 语文

潮2.来往于东海大桥上的车辆

英语翻译图书馆作为社会信息系统的重要组成部分,对图书信息的智能化管理至关重要.本文基于VisualC6.0开发环境设计实现了图书信息管理系统.系统基于分层设计思想,采用模块化设计思路实其他

退出系统六个子模块.实现了图

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