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历史上，面对殖民主义的侵略和掠夺，被侵略国家和人民进行了英勇的抗争。下面关于这一主题的知识卡片出现错误的是（）反抗殖民侵略的斗争序号人物事迹评价A华盛顿领导美国独立历史

则徐虎门销烟中国民族英雄

在七年级历史课上，同学们进行合作学习，生生互动，共同探讨问题。内容涉及到管仲为相、尊王攘夷、葵丘会盟、首先称霸等。据此判断，同学们讨论和评价的历史人物是（）A.齐桓历史

对中华上下五千年的五个人物和历史事件进行简介对中华上下五千年的五个你感兴趣人物和历史事件进行简介,并进行一句话评价语文

有关评价历史人物的基本观点和方法的表述中，错误的是（）A以史实为依据B用当今标准划分为“好人”和“坏人”C结合历史人物所做的事情进行历史

D肯定成绩时，

有关评价历史人物的基本观点和方法的表述中，错误的是（）A.以史实为依据B.用当今标准划分为“好人”和“坏人”C.结合历史人物所做的事情进行评价D.肯定成绩时，不要回避错历史

如何评价历史人物（1）要把历史人物放到当时所处的“时代”这个大背景中去，不能以今天的标准苛求古人。（2）要对历史人物的功和过进行全面的分析，一分为二，切忌绝对化，任何历史

合，不能空下结论。先要叙述史

下列对罗斯福新政的评价正确的是（）A．它以克服经济危机为目标，所以没有进行政治改革B．它不可能改变资本主义制度的本质，但却从根本上消除了经济危机C．它缓和历史

“斗争是他的生命要素。很少有人像他那样满腔热情、坚忍不拔和卓有成效地进行斗争。”请你探究一下，加粗的三个词语分别从哪些方面评价马克思？三个词语顺序能否改变？为什么其他

“斗争是他的生命要素。很少有人像他那样满腔热情、坚忍不拔和卓有成效地进行斗争。”请你探究一下，加粗的三个词语分别从哪些方面评价马克思？三个词语顺序能否改变？为语文

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某班为了从甲、乙两同学中选出班长，进行了一次演讲答辩和民主测评A、B、C、D五位老师作为评委，对演讲答辩情况进行评价，结果如下表，另全班50位同学则参与民主测评进行投票，结果其他

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