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新航路的开辟后拓展了人类的活动空间和范围，它是人类挑战自然的壮举之一。读下图，结合所学知识，回答下列问题：（1）请说出图中字母所代表的航线的探险者：A 历史

资助下进行的。其A 航线的重

对下列句中加粗词的理解全部正确的一项是[]A．再火令药熔（用火烧）项为之强（强壮）所识穷乏者得我与（感激恩德）B．行拂乱其所为（辅弼）自非亭午语文

　学而不厌（满足）　　　

下列文学常识表述正确的一项是（）（2分）A．温庭筠，晚唐著名词人。他诗词兼工，是豪放派的重要作家之一。B．《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》是一首寄赠之作，作者语文

政治家、文学家。 D．

文学常识填空。（3分）（1）诵读着（填作者）“春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去”那阳刚之美的语句，我们的情绪顿时高涨起来，仿佛也精神抖语文

里被称为“豆腐西施”的杨二嫂

阅读下面文言文。回答文后问题。海瑞海瑞，字汝贤，琼山人。举乡试。入都，即伏阙上《平黎策》，欲开道置县，以靖乡土。识者壮之。署南平教谕。御史诣语文

士地，不当屈。 ”迁淳

阅读下面文字，完成（1）一（4）题。苟利国家生死以岂因祸福避趋之——悲壮的改革家商鞅战国诸子中，既在思想学识上堪称“博物君子”，又能“出将入相”、创下不朽功勋者，商鞅语文

的代表人物，商鞅身兼学者与执

阅读下面文言文。回答文后问题。海瑞海瑞，字汝贤，琼山人。举乡试。入都，即伏阙上《平黎策》，欲开道置县，以靖乡土。识者壮之。署南平教谕。御史诣语文

教士地，不当屈。 ”迁

阅读下面语段，回答文后问题。海瑞，字汝贤，琼山人。举乡试，入都，即伏阙上《平黎策》，欲开道置县，以靖乡土。识者壮之。署南平教谕，御史诣学宫语文

人曰：“昨闻海令为母寿，市肉

韩愈《马说》中“？”的语句，明确揭示“不识人才、埋没人才”的黑暗现实，抒发了作者怀才不遇、壮志难酬的愤懑之情。语文

南方多没人，日与水居也，七岁而能涉，十岁而能浮，十五而能浮没矣。夫没者，岂苟然哉，必将有得于水之道者。日与水居，则十五而得其道。生不识水，则虽壮，见舟而畏之。故北语文

线词。（3分）⑴ 日与水居

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