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阅读《再别康桥》第2～6节，回答问题。1．选文可划分两层，第一层的表达方式是，第二层的表达方式是。2．由诗中内容可看出，诗人寻不着梦而流露出的内心感受。语文

淀着彩虹似的梦”。这里的“梦

阅读第2～6节，回答问题。1．选文可划分两层，第一层是，第二层是。2．由诗中内容可看出，诗人寻不着梦而流露出语文

．“揉碎在浮藻间，沉淀着

《题西太一宫壁二首》点名诗人重游西太一宫季节的诗句是哪一句?在第一首诗中,诗人是通过什么来抒发感情的；在第二首诗中,诗人这是通过什么来表达感情的. 语文

8.第1节诗中两个“有的人”分别指:、。第一个“活”的含义是:;第二个“活”的含义是:。语文

第二节诗中加点的字编制有何双关意义试分析一下?（参考阅读《读》）其他

《读》第二节诗中加点的词“编织”有何双关含义? 其他

根据《祖国啊，我亲爱的祖国》，回答问题。1．对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A．这首诗的一、二两节是写过去，“我”应当是指旧中国。B．诗的第三节是写未来，这一语文

又给人以强烈的现实感。

谁能给我提供一篇既有名言又有名诗而且又有深刻含义的作文!因为我星期二的第一节课我要在班级中给同学们讲解,我想通过大家的帮助来帮我找一篇既有名言又有名诗而且又能给同学一些语文

乡愁余光中这首诗呈现给我们的是四幅鲜明又具体的生活画面,请你仿照例子写一写.第一小节：幼年求学,母子分离,借书信以慰别离.第二小节：第三小节：第四小节：急速!语文作业! 语文

我们在草地上数星星第二节诗中有画线句采哪种修辞手法有什么作用? 语文

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