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（2014•安徽模拟）如图甲所示，实验桌面上O点的左侧光滑，从O点到实验桌的右边缘平铺一块薄硬砂纸并固定．为测定木块与与砂纸纸面之间的动摩擦因数，某同学按照该装置进行实验．实其他

．测出MO和ON的长度分别为

如图1是用伏安法测量某未知电阻的电路图，该实验的原理是．（1）根据电路图将图2所示的实物图连接起来；（2）在某次实验中电流表和电压表的示数如图3，分别是A和V；（3）算出物理

_．

实验室制取气体所需装置如下图所示：请回答以下问题：（1）写出图中带有标号仪器的名称：ab．（2）选用装置B与C组装成一套制取某气体的实验装置，该气体可能是，制取该化学

化钙+水+二氧化碳）过氧化氢

如图所示为实验室常用的制取气体的实验装置：据此回答下列问题：（1）写出带标号仪器的名称：①；②．（2）实验室通常用高锰酸钾制取氧气，该反应的化学方程式2KMnO4△.K 化学

+MnO2+O2↑，选用的发

某班同学按如图所示的实验探究质量守恒定律．（1）同学们先按图1的方式实验，将盐酸加到碳酸钠粉末中发生反应的化学方程式为．该实验中，大家进行了两次称量，有四个小组得到化学

量/g85.382.884.

在追寻科学家研究足迹的过程中，某同学为探究恒力做功和物体动能变化间的关系，采用了如图甲所示的实验装置．（1）实验时，该同学用钩码的重力表示小车受到的合力，为了减小这种做物理

．选取打点计时器所打的第1点

某实验控究小组在“用电压表测电压的实验”中，实验方案与教科书建议的方案略有不同，他们先测得干电池组两端的电压为3.0V，然后将两只灯泡L1、L2并联接在该电池组两端，如图1所示．物理

得出结论：并联电路中，各支路

水城中学七年级同学为探究绿色植物进行光合作用的条件，选择了一种盆栽斑叶植物作为实验材料，该植物的绿色部分和非绿色部分（无叶绿体）界限清晰，实验装置如图所示．实验步语文

色处理，然后滴加碘液，观察现

根据以下材料,拟写一份请示和批复某研究所筹建生物工程实验室,但资金尚缺100万元,拟向省科技厅请示拨款,请代该研究所拟定这份请示,再代该省科技厅拟写同意该研究所拨款请示的批复. 历史

保护水土资源人人有责，为了测定一定量黄河水中泥沙的质量，某同学设计了如图所示的实验操作：（1）该操作的名称是，该实验还应补充的仪器名称是，其作用是；（2）补化学

___．（3）改正错误后，若

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