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（2013•扬州一模）为研究不同光照强度下水稻的光合作用，某实验室将水稻幼苗固定于无底反应瓶中的支持架上进行实验，支持架可上下浮动，实验装置如图1所示．实验原理：该装置中水语文

步骤：①调节天平平衡；②用1

（12分）为研究不同光照强度下水稻的光合作用，某实验室人员将水稻幼苗固定于无底反应瓶中进行实验，实验装置如下图一所示。实验原理：该装置中水稻苗光合作用产生的气体，可使浮语文

0厘米处，15分钟后观察并记

（2014•天桥区二模）九年级2班的同学在教师指导下用如图所示的实验装置进行“观察冰熔化”的实验．（1）本实验中，放置石棉网的铁圈位置和悬挂温度计的铁杆位置非常重要．在组装该物理

杯中倒入水，通过水给试管加热

（2013•江苏模拟）某同学通过实验探究加速度与物体所受合力F及质量m的关系．（1）该同学组装的实验装置如图（a）所示，请写出该装置中的错误或不妥之处．（写出两处即可．）① 其他

得到的纸带，根据纸带可求出小

锈的主要成分是[Cu2(OH)2CO3].某同学为了研究铜在空气中生锈的条件,利用了下图所示的实验装置进行实验,经过近一个月的观察,该同学发现B装置中的铜钉生锈了,而A、C装置中的铜钉无明显变化. 化学

列问题1）该同学所得出的结论

某研究性小组在实验室中模拟炼铁化学原理的实验．Ⅰ．定性探究在一定温度下，该小组同学用一氧化碳还原纯净的氧化铁（实验装置如图1所示，从环保角度看，该小组设计的实验装化学

固体全部是铁，但小华同学提出

请根据如图所示的实验装置图填空．（1）指出图1中标有数字的仪器的名称：①，②，③，④．（2）在实验室用高锰酸钾制氧气时应该选择的发生装置是，装置中还缺少一其他

nO4 △ . K2Mn

如图1所示的（图中长木板水平固定）是高中物理常用的力学实验装置，现用该装置完成测定木块运动加速度a（1）下例实验照片中是否有实验错误、不合理或不必要之处？若存在问题，请指物理

3，4，5，6为计数点，相邻

为了探究酸碱中和反应是否放热，某同学设计了如图所示的实验装置（夹持等固定装置图略），针对该实验目的，下列评价或改进，错误的是（）A.若观察到红墨水向右移，则说明该实化学

管上的止水夹D. 为了使实

在验证机械能守恒定律实验中，某同学安装好实验装置并开始试验，如图1是其操作过程中释放纸带前瞬间的状态．请仔细观察并说明该同学操作的两个不妥之处、；该同学在老师的其他

得它们到起始点O的距离分别为

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