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（2014•宁波）利用如图实验装置制取氧气．（1）实验中，若产生氧气的速率太大，不利于收集．为了减小反应速率，可以进行的合理操作是．（2）若需要一瓶干燥的氧气，应该将装置A 化学

水法收集了一瓶气体，并用带火

如图所示装置中观察到紫色石蕊变红．（1）物质A是．（选填序号）．a．浓氨水b．浓硫酸c．浓盐酸（2）该实验现象说明构成物质的微粒是．化学

用如图装置可以探究二氧化碳的制取和性质．下列关于该实验的叙述正确的是（）A．浸有紫色石蕊试液的棉花会变蓝B．粗铜丝能控制反应的发生和停止C．尼龙布中的石灰石也可用贝壳化学

（2010•海淀区二模）根据实验内容回答问题．实验装置图现象及问题实验I是向紫色石蕊溶液中通入CO2，该实验使紫色石蕊溶液变红的物质为．实验II是将实验I中所得的化学

为：____________

如图甲所示，是“”研究水沸腾时温度变化特点的装置图．（1）实验时，小雯向烧杯中倒入热水而不用冷水，这种做法的目的是，为了达到该目的我们还可以采取的措施有．（写出物理

____．（填“a”或“b”

如图是萌发种子呼吸的实验装置示意图，回答下面问题．（1）该实验中，检测二氧化碳的原理是．（2）该实验中，选用萌发种子的道理是．（3）往漏斗中加清水的目的是．（4 语文

__，这样的装置是用来___

晴天的上午，某同学设计了一个实验装置，据图回答问题．（1）请帮他选择用于观察植物蒸腾作用的正确装置是图，实验后不久塑料袋壁上出现原因是该物质从中散失出来．（语文

___较丰富，这是植物进行_

某同学用图示装置制取氯水并进行相关实验．请回答：（1）装置②中反应的化学方程式是．（2）实验进行一段时间后，装置①中溶液呈黄绿色，说明该溶液中含有的一种物质是（化学

有______（填字母）．a

（2007•宁夏）根据图示装置请你回答：（1）实验室可用该装置制取的干燥气体是（写出一种），所用的药品是，若在上述实验中气体没有收集满，请说出一种可能的原因：．化学

置改装，所用药品改变，还可用

实验室用高锰酸钾反应制取少量氧气请回答下列问题：（1）标出仪器名称：①②③④（2）指出图中的五处错误：①②③④⑤（2）改正装置后，该实化学

瓶装满水倒置水槽里；b．开始

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