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6.综合运用。母亲节快到了，班级准备举行一次以“献给母亲的歌”为主题的语文实践活动.请你参与并积极完成下面活动。(1)组委会准备设计几个专题，请你仿照示例，为这次活动再补语文

个性化的语言表达你对母亲的感

6.综合运用。母亲节快到了，班级准备举行一次以“献给母亲的歌”为主题的语文实践活动.请你参与并积极完成下面活动。(1)组委会准备设计几个专题，请你仿照示例，为这次活动再补语文

个性化的语言表达你对母亲的感

口语交际与语文综合运用（共10分）学校开展“争做最美中学生”的活动，请你积极参加。小题1:我宣传请为本次活动拟写一条宣传标语。（3分）小题2:我表达“最美消防员” 语文

医院。如果你作为学生代表到

作文题目：寻找要求：1.请先在横线上填上适当的词语，形成完整的题目，然后写一篇不少于800字的记叙文。2.注意综合运用多种描写手法，写出事件的波澜，展现美好的人性。其他

语言综合运用。春天到了，万物复苏，请以“春之声”为题，写一则200字左右的短文。要求：（1）将“春之声”具体形象地描绘出来；（2）采用先总后分的结构方式。语文

6.(2014.云南)口语交际与语文综合运用。(8分)(1)请结合语境，写出恰当的对话。(4分)周末，你应同学小明之约，去他家合作完成老师布置的制作手抄报的任务。到他家后，小明的父亲对其他

很委屈，又不敢与父亲争辩，他

综合运用某班开展“我所了解的孔子和孟子”的语文实践活动，请你完成以下任务。（1）故事大盘点孔、孟及其弟子留下了不少脍炙人语文

（2）【成语大

语言综合运用。家家户户都有窗，透过窗，我们可以看见的是一个形形色色、丰富多彩的大千世界，请用文字记录一件窗外发生的有意义（情趣）的事情。要求：(1)使用设问修辞和烘托语文

根据课文小圣施威降大圣：5.综合运用。在学了本课后，班里组织了“走进名著《西游记》”的综合性学习活动，请你积极参与。（1）“神魔皆有人情，精魅亦通世故。”(鲁迅语)《西游其他

因为与孙悟空有仇，不但不愿借

语文综合运用。你们班准备组织开展一次以“黄河，母亲河”为主题的综合性学习活动，请你参与活动，并完成以下任务。（1）请你根据此次活动的主题，拟写一则宣传标语，张贴在教室里语文

请简要表述。

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