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阅读材料，结合已经学习过的知识内容，回答问题：（5分）材料1：常言道“种瓜得瓜，种豆得豆”，这简练而又朴素的语言真切地反映了生物界遗传现象。神秘的遗传现象的物质基础，语文

细胞发生有丝分裂时期容易被碱

阅读材料，结合已经学习过的知识内容，回答问题：材料1：常言道“种瓜得瓜，种豆得豆”，这简练而又朴素的语言真切地反映了生物界遗传现象．神秘的遗传现象的物质基础，就是存在于语文

有丝分裂时期容易被碱性染料着

良好的生活习惯是健康生活的良好基础，不良的生活习惯则会伤害身体．根据所学知识分析，下列认识或做法正确的是（）①过量饮酒会使大脑和神经系统受损，出现语言失常、头晕头语文

统、神经系统生长发育，甚至会

八年级上册语文第六单元试题基础积累借助注释和工具书,读懂课文大意,积累常见的文言实词、虚词,理解文言文常见句式.一、基础知识及运用1．下列加横线字读音有误的一项是()A．沿溯( 语文

(qǐn) 雾凇(sōnɡ

语文成绩总不咋滴,语言组织能力,概括能力,理解能力,都很差,基础知识也很欠缺,如何提高这些方面的水平,还望支招,并且请给予学习语文的一些方法,该有的好习惯,该注意的地方, 其他

课内文言基础知识（8分，每题2分）小题1:下列各句加点词语解释完全正确的一组是（）①故且从俗浮沉，与时俯仰，以通其狂惑（疏通）②门衰祚薄，晚有儿息（福气、福分）③固知语文

子见机，达人知命（细微的预兆

基础知识与语言运用（14分）1．下列各组词语中，划线字的读音全都正确的一项是（）A．怂恿（sǒng）怔住（zhēnɡ）熹微（xī）战战兢兢（jīnɡ）B．央浼（miǎn）投奔（语文

） C．糍粑（cí

哪个高手帮我翻一下！！！急！！！2．教学目标新英语课程标准指出，基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。而综合语言运用能力又以学生语言技能、语言知识其他

，我将教学目标确定为：（1）

说普通话，写规范字——语文基础知识及运用（共32分）活动开始，小毛同学代表学生会要在校园网上发表《致家长的一封信》，拟稿如下，阅读后请完成1-5题。尊敬的各位家长：语言语文

活中说普通话、写规范字，能消

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