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18我的鲁迅先生,分别找出一个描写语言动作神态的句子,并说说表现了鲁迅先生怎样的品质语文

改写句子.1.我生日的时候,王叔叔赶来祝贺,并送给我一株花苗.(想象当时的场面,加上神态和语言.动作的描写) 语文

判断下列句子各使用了什么描写方法。A．语言描写B．动作描写C．神态描写D．心理描写（1）我踮起脚尖，从大人的腋下挤过去。（）（2）我多么高兴，又多么渴语文

出来的声音，悲愤地反抗了一句

细化以下片段:爸爸很细心地替我整理房间(细化,运用外貌/神态描写.语言优美,语句通顺,)别说那些废话写得好那悬赏就是你的了语文

描写爸爸动作语言的句子（父亲帮我穿衣服的动作神态,让我感受到爱）续写. 语文

写帮助别人或别人帮助我的句子(描写心理、神态、动作、环境、语言)如果回答我很满意，及时采纳（＾ν＾语文

要人物描写包括（语言动作神态外面心里）句子词语我会给多的悬赏语文

母亲念完诗,高兴地夸我.(加上适当的人物动作,语言和神态描写,不少于50字) 语文

五、按要求完成句子练习。1.用形象的语言描写月亮被云层挡住了。2.小外甥说:“是月亮把我叫醒了。”(填上表示动作或神态的词语) 语文

读下面描写年轻人神态、动作或语言的句子，注意加粗的词语，写出你自己的理解例：这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说：“先生，那我不能吃您语文

要用劳动换取食物。

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