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某化学活动小组以“酸碱盐的性质”为主题，进行探究学习，请你作为该小组成员来解决下列问题．实验前，小组同学对某些问题展开讨论并设计有关实验方案：（1）小刚同学说：“酸的溶
化学
你的例证______．（2）
在研究“杠杆的平衡条件”的实验中．（1）杠杆在倾斜一定角度的位置做实验，也能得出杠杆平衡条件．这种实验方案与杠杆在水平位置做实验的方案相比较，你认为哪种实验方案好并说明
物理
处挂了3个钩码，如图甲所示，
夏天,用电风扇对人吹风时会有凉爽的感觉,有人说这是电风扇吹来了凉风使人凉快,有人则说这是电风扇吹来的风加速了皮肤上水分的蒸发而使人凉快,你认为谁说法对?并设计一个实验方案来
物理
科学探究一篇论文怎样根据人脚印的长度来判断人的身高?（提出问题,建立假设,设计实验方案,收集事实证据,检验假设.）我轩我炫,你好像是按书上说的吧，我要文章！不是提纲！
物理
几题科学问题小华回家后发现自己样在笼子里的鸽子不见了,请你来进行探究.(1)提出问题.(2)建立假说.(3)设计实验方案(选一个假说)(4)收集事实和证据;(5)检验与交流.
化学
为探究声的产生条件是什么，有人建议以下几个实验方案，你认为能说明问题的实验是：[]A.在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内空气抽去一些后，铃声明显减小B.拨动吉他
物理
的键使其发出不同的声音 D.
为探究声的产生条件是什么，有人建议以下几个实验方案，你认为能说明问题的实验是（）A.在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内空气抽去一些后，铃声明显减小B.拨动吉他的琴弦发出
物理
声的收音机密封在塑料袋里，放
为了探究声音的产生条件是什么，有人建议以下几个实验方案，你认为能说明问题的实验是（）A.放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内空气抽出去一些后，铃声明显减小B.把正在发声
物理
大钟上固定一支细小的笔，把钟
为探究声音是怎样传播的,有人建议以下几个实验方案,你认为能说明问题的实验是A.放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内空气抽去一些后,铃声明显减小B.把正在发声的音叉放入水面,水上溅起
物理
后,用纸在笔尖上迅速拖过,纸
为探究声的产生条件是什么，有人建议以下几个实验方案，你认为能说明问题的实验是（）A．在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内空气抽去一些后，铃声明显减小B．拨动吉他
物理
声音 D．把正在发声的
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