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落红不是无情物,化作春泥更护花.请你从生物学角度分析植物的“落红”“化作”“春泥”更“护语文

科学第7单元生物多样性老鼠个体之间存在差异性,从生物多样性角度分析,这种差异性属于()差异性.请举三个例子老鼠个体之间存在差异的性状:、、语文

刚体力学关于回转仪旋进一节,对旋进有所简述,却不够更深入.怎样从能量角度分析及说明它旋进的原因?我是青大物院大一学生,想对此有所了解,请不吝赐教. 物理

俗话说：“种瓜得瓜，种豆得豆”，这是生物界中普遍存在的一种遗传现象．请分析回答：（1）从生物学角度分析，种下去的“瓜”应该是，是由发育而成的，收获得到的“瓜”应语文

，你会发现，菜豆种子萌发时，

俗话说：“种瓜得瓜，种豆得豆”，这是生物界中普遍存在的一种遗传现象．请分析回答：（1）从生物学角度分析，种下去的“瓜”应该是，它是由受精后发育而成的；收获得其他

细观察下面菜豆种子萌发过程的

“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，请从生物学角度分析：（1）蛙鸣是一种求偶行为，然后交配、产卵、发育成幼蛙，说明生物具有的特性．有人走近时，蛙不再鸣叫，这说明蛙能语文

____，呼出______．

人的眼皮为什么会跳?我想知道具体的过程,请从生物学的角度分析! 其他

俗话说：“种瓜得瓜，种豆得豆”，这是生物界中普遍存在的一种遗传现象．请分析回答：（1）从生物学角度分析，种下去的“瓜”应该是，收获得到的“瓜”应该是．（2）研究人员语文

，研究人员从种子到幼苗形成期

诗句“满园春色关不住，一枝红杏出墙来”中蕴藏了很多的生物学知识，请你试从生物学角度分析回答下列问题．（1）“红杏出墙”是杏树受到墙外阳光照射的刺激引起的，从这个意义讲，语文

征．（3）杏树伸到墙外的枝条

如图为碳还原氧化铜的实验装置图．老师指出反应物不同的质量比可能会影响生成物的种类，在学习时，可以从定性观察和定量分析两个角度来判断生成物．请你跟随老师的思路，探究碳还化学

①：CO

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