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情景分析为了更好的与父母交往,八年级五班的同学准备编一个“与父母交往三字经”。请你也参与其中,仿照例子,用“与父母交往三字经”来回答下列问题吧!示例当你做完作业,
政治
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名著阅读(4分)名著中一些人物身上所具有的坚强意志,是我们需要拥有的一笔精神财富。请根据你的阅读体会,从下列推荐人物中选择两位,仿照示例,续写两句话。①贝多芬②
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三味真火淬炼,遭压五行山下五
在我们的教材里,有许多文化名胜。请从下列文化名胜中任选两个,仿照例句,各写一句话。文化名胜:赤壁琴台三峡隆中黄鹤楼示例:雨巷,你的悠长寂寞,你的凄清惆怅,不正
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下面几个描写句从不同角度为我们展示了一幅幅形象生动的“和谐图”。请你用心品读,并仿照示例,用“与”的句式,分别说出其他两幅图的不同。示列:落
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动下渔舟。(______与_
仿照示例,改写下列两条提示语,使之亲切友善、生动而不失原意。?提示语:(影剧院)请勿随地吐痰。?改写为:病菌传播疾病,痰内含有大量病菌,对你我都不好。?(1)
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2)提示语:(商店)商品一经
中国古典小说人物形象突出,有着鲜明的特点。请选择一部,就你最熟悉的一个人物,结合具体情节,仿照示例,予以介绍。(示例所列各项不可再用)示例小说:《三国演义》
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的精神和再造太平盛世的雄心。
文中省略号表示列举事物的省略,请你发挥想象,仿照文中句子,再写出两个.
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综合性学习。岳纸中学将举行“成长的足迹”系列活动,请你参加。(1)请你设计一个活动,仿照示例,写出活动名称。示例:聆听名人故事(2)请你以文学社社长的身份给著名
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容。(3)下列篇目选自《朝花
黄海中学举办以“汉字”为主题的实践活动,请你参与。说文解字:仿照示例,发挥想像,对下列两组字进行有趣的联想。示例:“个”对“人”说:不比你们年轻人了,没
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”对“又”说:_______
向阳中学七年级(1)班开展了以“多彩四季”为主题的综合性实践活动。请你以该班学生的身份参加活动,并完成下列任务。(1)请仿照示例,设计一个活
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关“四季”的名言名句,请举出
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