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探究与发现:如图(1)所示的图形,像我们常见的学习用品--圆规。我们不妨把这样图形叫做“规形图”,那么在这一个简单的图形中,到底隐藏了哪些数学知识呢?下面就请你发挥你的
数学
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请你像我这样做一做
。例:翠鸟蹬开苇秆,很快地飞过去。翠鸟蹬开苇秆,像箭一样飞过去。小刚滑滑板,非常快。
语文
请用英语说下面几句话!1.我刚一进门,女房东就对我说:“别客气,就像在自己家里一样.”2.我第一次来北京,你愿意做我的向导吗?3.到底是谁解决了这个问题呢?4.从超市回来的路上我们遇到了
英语
员.7.为了安全起见,在市内
如图1的图形,像我们常见的风筝.我们不妨把这样图形叫做“筝形”,那么在这一个简单的图形中,到底隐藏了哪些数学知识呢?下面就请你发挥你的聪明才智,解决以下问题:观察“筝形
其他
如图2,把一块三角尺XYZ放
有一首歌这样唱道;“请让我来帮助你,就像帮动我自己;请让我去关心你,就像关心我自己,这世界会变得更美丽……”()A.要让你认识我,让我认识你B.要做到心中有他人,为他
政治
英语翻译请把下面这些话翻译为英文,急用!:1,如果你错过最后一辆公共汽车,就可能会迟到!2,这句话很有用!3,我相信同学们能按这些话去做4,我们对待学习就应该像冲浪者一样自信.5,我的演说
英语
探究与发现:如图(1)的图形,像我们日常所见的圆规,不妨把这样图形叫做“规形图”.这一简单图形,到底隐藏着哪些数学知识呢?下面就请发挥你的聪明才智,解决以下问题:(1)
其他
,回答下列两个问题:①如图(
我突然看见美丽的月亮牵着那些闪烁烁的小星星,好像也在天上走着,走着从()()这两个动作中可以看出,作者把()和()都当做人来写,这样可以让事物更加形象生动.请你也写一个这样
语文
探究与发现:如图1所示的图形,像我们常见的学习用品--圆规.我们不妨把这样图形叫做“规形图”,那么在这一个简单的图形中,到底隐藏了哪些数学知识呢?下面就请你发挥你的聪明才
数学
)请你直接利用以上结论,解决
探究与发现:如图1所示的图形,像我们常见的学习用品--圆规.我们不妨把这样图形叫做“规形图”,那么在这一个简单的图形中,到底隐藏了哪些数学知识呢?下面就请你发挥你的聪明才
数学
)请你直接利用以上结论,解决
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