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某学习小组围绕“气体实验室制取”进行了研讨.请你参与完成下面的问题.(1)原理分析:图①和图②装置都能用于实验室制取氧气,请任选一套装置并写出用该装置制取氧气的化学
化学
固体在加热的情况下制取甲烷气
某学习小组围绕“气体实验室制取”进行了研讨.请你参与完成下面的问题.(1)原理分析:图①和图②装置都能用于实验室制取氧气,请任选一套装置并写出用该装置制取氧气的化学方程
化学
:图①装置中仪器a的名称是_
某化学课外活动小组在实验室配制石灰水时,因发现烧杯底部有固体未溶解,对熟石灰样品的主要成分进行了探究.请你参与讨论并完成实验报告.提出问题针对该熟石灰样品的成分,
化学
的判断,你认为小华同学的理由
某化学课外活动小组在实验室配制石灰水时,发现烧杯底部仍有固体未溶解,对熟石灰样品的主要成分进行了探究.请你参与讨论并完成实验报告.[提出问题]针对该熟石灰样品的成分,同
其他
同意他的判断,你认为小华同学
科学探究是我们获取科学知识、认识客观世界的重要途径.小强同学在实验室进行如下探究活动,请你参与并帮助他完成下列内容:小强同学在实验室对一包白色粉末进行探究.他将该粉末
化学
体可能是CO2(3)【设计与
现要对一杯浑浊的河水进行净化,小刚设计了右图所示的过滤装置,
请你参与完成该实验
:(1)在此装置中缺少一种仪器,是,该仪器的作用是.(2)该装置可除去水中的(填“可
化学
现滤液仍浑浊,原因可能是__
下面是某实验小组的同学进行研究性学习的过程,请你参与并协助他们完成相关学习任务.研究课题探究草酸晶体受热分解的产物查阅资料(1)该小组同学通过网络查询,获得草酸
化学
密度(g/cm3)
(2006•金华)在高温下炽热的炭能与水蒸气反应生成混合气体.为了检验该混合气体的成分,兴趣小组的同学利用如图1所示装置进行实验,请你一起参与完成.(1)请写出D装置中仪器①
化学
____气体;写出澄清石灰水
某校化学研究性学习小组的同学在学习了“CO的性质”后,做了如图所示的探究实验.实验发现CO与CuO加热后黑色粉末变成红色粉末.请你参与该小组的研究过程并完成相关任务:[研究课题]
化学
(2)CuO和Cu2O都能和
某校化学研究性学习小组的同学在学习了氨的性质时讨论:既然氨气具有还原性,能否像H2那样还原CuO呢?他们设计实验制取氨气并探究上述问题。请你参与该小组的活动并完成下列研
化学
②在实验室中,还可以用浓氨
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