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构建知识结构是我们学习历史的一项基本技能。下面是某同学根据14世纪-19世纪上半期西方世界所发生的重大历史事件所做的有关西方近代化历程的示意图,请你帮助他完成未填写的内容。
历史
思维导读填充构建思维导图是学习历史的一项基本技能.下面是某同学制作的有关“三次科技革命”知识结构示意图.请你帮助他完成未填写的内容.A.B.C..
历史
甲同学将所学气体制取的知识整理如下,请你帮助他完成相关内容.(1)写出图中有标号仪器的名称:a、b.(2)用双氧水和二氧化锰来制取氧气,其反应的化学方程式:2H2O2MnO2.
化学
用的发生装置是______(
日常生活中人们常用酵母菌发面蒸馒头,某同学想探究酵母菌的细胞呼吸方式,设计了下列实验,
请你帮助他完成有关内容
:(1)实验目的:探究酵母菌的细胞呼吸方式(2)实验原理:细
语文
的环境温度升高(3)材料用具
某校化学研究性学习小组共同探究制取气体的原理、方法及性质的有关实验.(1)甲同学将所学气体制取的知识整理如下,请你帮助他完成相关内容.①写出图中有标号仪器的名称:a
化学
高锰酸钾制氧气的文字表达式高
构建思维导图是学习历史的一项基本技能。下面是某同学所做的有关俄国(苏俄)两次改革的结构示意图,请你帮助他完成未填写的内容。①②③。
历史
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