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阅读下列材，完成相关任务。“小组合作，自主探究”是我们学习历史的重要方法，下面是某班同学采用小组合作学习的方法，围绕“探索建设社会主义的道路”这个主题进行了探，请你参历史

把几个严重失误列举出来：①“

九年级（3）班的同学在学习历史的过程中，发现历史发展的线索具有阶段性特征。于是各探究性学习小组分阶段提出不同的问题，请你也来参与探究并完成下列任务。任务一探究过程（9 历史

？中国共产党成立的同一年，苏

某历史小组对共和国历史分三个时期进行了如下的探究活动。请你一起参与这次探究活动。（1）过渡时期（1949～1956年）．社会主义制度在我国基本建立的标志是什么？（2）探索时期（196～历史

方某农村大办公共食堂材料一与

初二数学（分式探索规律）高手速来1.观察下面一列数：3/2,8/3,15/4,24/5,25/6,.（1）.请你写出第六个数（2）.请你用一个一般的式子表示上述变化规律2.小明这样问小红：“当x为何值时,分式x² 数学

1,由x+2=0,得x=-2

假如你遇见一位要过马路的盲人,他正在摸索探路,而你很想上前去帮助他,那么你将怎样向他表明你的意思?请你把想说的话写在下面. 语文

中国、苏俄（苏联）两国革命和建设道路的探索过程既有相似之处，也存在差异．某校历史兴趣小组准各对此进行学习和探究，请你参与其中，帮助他们解决问题．历史

道路的解说，帮小芳将中国革命

一道观察搜索题n是正整数,则N-(N+1)-(N+2)+(N+3)=0,请你描述这个结论的意义?应上述结论,在数1,2,3,···,2008,2009前分别添加“+”和“-”,并运算,探索能得到的最小非负数是多少数学

抗争与探索是人类社会发展的主题之一．某历史兴趣小组准备就此开展探究性学习，请你参与其中．步骤一：解读材料中国近代史是中国半殖民地半封建逐渐形成瓦解的历史，也历史

据材料并结合所学知识，说出近

科学探究是探索生命的重要方法，是人们主动获取知识、认识世界的重要途径之一．请你仔细阅读下面资料，完成问题．有一次，小明上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下，下午打开一看，发语文

把这个问题搞清楚，请你和他们

“自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了”。某班同学开展研究性学习，对中国共产党探索革命道路的曲折历程进行了探究，请你也积极参与，共同完成。（1）根据所学知识，历史

___ 宣告了中

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