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物质的用途与性质密切相关，请根据示例回答问题．示例：活性炭用于除去冰箱里的异味，是利用其吸附性．（1）铜：（2）一氧化碳（3）请你再举出一种物质，说出其用途及对应化学

如图是用一氧化碳与氧化铁反应制取少量铁单质的装置图，请回答相关问题．（1）玻璃管中的现象为红色固体．（2）玻璃管中反应的化学方程式为．（3）该反应是否为置换反应，原因化学

那么产生CO的主要反应的化学

如图是初中化学常见的一些氧化物和单质之间的相互转化关系．其中单质Ⅰ为红色固体，氧化物Ⅰ和单质Ⅲ均为黑色固体，氧化物Ⅲ能使澄清石灰水变浑浊．请回答下列有关问题：（1）反应化学

；（3）反应③的生成物可能是

化肥施用不当是引起水源污染的原因之一，我们必须学会科学施肥的方法．某生产碳酸氢铵（NH4HCO3）化肥的企业，作了一个如图所示的大型户外广告．根据相关信息回答下列问题：（1）请其他

含氮量为17.5%，则其中N

化学改变了我们的生活．请回答下列关于化学与人类生活相关的问题．（1）自热米饭是一种快餐食品．该自热米饭是利用发热包中的生石灰与水反应放出热量来进行加热，生石灰与水反应的化学

2）炉具清洁剂是一种碱性去油

如图是与细胞的生物膜系统有关的概念图，a～j表示相关的膜结构，请据图回答问题：（1）图中a内含有染色质，其膜结构的特点之一是其上有，它是大分子物质出入该结构的通道．（2）b 语文

主要场所．（3）图中箭头表示

某学习小组的同学欲利用下列装置探究绿色植物呼吸过程中是否有二氧化碳气体产生，设计的探究过程如图，请回答其中的相关问题．（1）写出绿色植物呼吸作用的反应式：．（2）A装语文

__．（4）能表示这个探究实

（2011•丹东）燃烧与生活关系密切，请回答关于燃烧的问题．（1）俗话说“水火不容”，但右图的一个实验中却能出现“水火相容”的现象，该实验为（填序号）．说明可燃物只要满化学

_____．

（2007•荆门）学习了金属材料中有关合金的概念以后，某研究性学习小组的同学对黄铜（Cu-Zn合金）成分的研究产生兴趣．请你参与他们的探究，并回答相关问题．[提出问题]设计实验粗略化学

[供选择的实验装置][设计方

燃烧与生活关系密切，请回答关于燃烧的问题．（1）俗话说“水火不容”，当如图的一个实验中却出现“水火相容”的现象，该实验的序号为②．说明可燃物只要满足什么条件即可燃烧．化学

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