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物质的用途与性质密切相关，请根据示例回答问题．示例：活性炭用于除去冰箱里的异味，是利用其吸附性．（1）铜：（2）一氧化碳（3）请你再举出一种物质，说出其用途及对应化学

图1是化学研究性学习小组设计的铜与稀硝酸反应的两个实验装置图．其中装置Ⅰ为甲同学设计．（可能用到的相对原子质量：H：1C：12N：14O：16Cu：64）请回答下列问题：（1 化学

中收集的气体不能确定铜与稀硝

如图是用一氧化碳与氧化铁反应制取少量铁单质的装置图，请回答相关问题．（1）玻璃管中的现象为红色固体．（2）玻璃管中反应的化学方程式为．（3）该反应是否为置换反应，原因化学

那么产生CO的主要反应的化学

请回答下列有关五种气体：H2,02,NO,NH3,NO2的问题.（1）与制取氧气发生装置相同的是：;只能用一种方法收集的是.（2）以上气体制备反应中,有一反应在原理上与其他反应都不能归化学

______________

如图是初中化学常见的一些氧化物和单质之间的相互转化关系．其中单质Ⅰ为红色固体，氧化物Ⅰ和单质Ⅲ均为黑色固体，氧化物Ⅲ能使澄清石灰水变浑浊．请回答下列有关问题：（1）反应化学

；（3）反应③的生成物可能是

化学改变了我们的生活．请回答下列关于化学与人类生活相关的问题．（1）自热米饭是一种快餐食品．该自热米饭是利用发热包中的生石灰与水反应放出热量来进行加热，生石灰与水反应的化学

2）炉具清洁剂是一种碱性去油

下面各题只有一个选项正确，请把正确选项的字母涂写到答题卡的相应位置上。读“地震波波速与地球内部构造图”（图1），回答问题。小题1:图1中b表示A．软流层B．地壳C．地语文

b顶部 D．b和c顶部

如图为物质出入细胞膜的示意图，请据图回答下面的问题．（1）此图为生物膜的模型，该模型认为生物膜的结构特点是．（2）细胞膜的结构与功能是相适应的，A与细胞膜的选择透过性语文

___．（3）从功能上来说细

某学习小组的同学欲利用下列装置探究绿色植物呼吸过程中是否有二氧化碳气体产生，设计的探究过程如图，请回答其中的相关问题．（1）写出绿色植物呼吸作用的反应式：．（2）A装语文

__．（4）能表示这个探究实

现有以下物质：①KNO3晶体②SO2③醋酸④Cu⑤固体BaSO4⑥纯蔗糖（C12H22O11）⑦酒精（C2H5OH）⑧熔融NaCl．请回答下列问题．（填相应序号）（1）以上物质能导电的是（2）以上物质属于电解化学

_____（4）写出下列物质

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