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铜与浓硝酸反应和铜与稀硝酸反应的产物不同,实验现象也不同.(1)某课外活动小组为了证明并观察到铜与稀硝酸反应的产物为NO,设计了如图所示的实验装置.请你根据他们的思路,选
化学
置的气密性;②___;③__
(14分)铜与浓硝酸反应和铜与稀硝酸反应,产物不同,实验现象也不同。⑴某课外活动小组为了证明并观察到铜与稀硝酸反应的产物为NO。设计了如图所示的实验装置。请你根据他
化学
步骤:①检查装置的气密性
铜与浓硝酸反应和铜与稀硝酸反应,产物不同,实验现象也不同.某课外活动小组为了证明并观察到铜与稀硝酸反应的产物为NO,设计了如图所示的实验装置.请你根据他们的思路,选
化学
:步骤:①检查装置的气密性;
铜与浓硝酸反应和铜与稀硝酸反应,产物不同,实验现象也不同.某课外活动小组为了证明并观察到铜与稀硝酸反应的产物为NO,设计了如图所示的实验装置.请你根据他们的思路,选择下
化学
骤:①检查装置的气密性;②_
探究2组的同学为探究空气中氧气的体积分数,设计了如图所示装置.由于白磷的着火点比红磷低得多,因此反应很容易发生,燃烧现象与红磷一致,请根据图示实验回答下列问题:①闭合电
化学
实验得出的结论是______
SO2被空气氧化生成SO3是个放热的可逆反应.实验室根据该反应设计如图所示实验装置来制备SO3固体.请完成下列问题:(1)实验前,必须进行的操作是(填操作名称,不必写具体过程)
化学
水的作用是______(3)
某同学设计了如图所示的装置进行电化学实验,请你根据装置图回答相关问题:(1)C池属于什么装置.(2)电极②上发生电极反应式为;B池中发生的总反应方程式为.
化学
__.(4)当电路上有0.2
如图是米勒模拟原始地球条件,研究生命化学起源过程的实验装置示意图.请根据图和所学知识回答下列有关问题.(1)米勒所设置的实验装置要研究的问题是:.(2)米勒要向实验装
语文
设置电极的目的是要模拟___
实验是科学探究的重要途径,请根据如图所示的实验回答有关问题:(1)某同学用A装置测定空气中氧气的含量,其化学反应方程式是.通过水量法测得硬质玻璃管的容积为32.0mL,为保证
化学
_(写出一点).(2)在B实
研究性学习小组的同学为探究空气中氧气的体积分数,设计了如图所示装置.请根据图示实验回答下列问题:(1)闭合电源开关,可以观察到白磷,反应的化学方程式是4P+5O2点燃.2P2O
化学
型管内左侧液面______;
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