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4.初读课文。(1)请用简洁的语言概括本文的主要内容。(2)阅读课文,按照情节发展,在下面的横线上填上恰当的词语。极度饥饿,以驯鹿剩骨维生→历尽艰辛,→努力爬行,
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4.初读课文。(1)请用简洁的语言概括本文的主要内容。(2)阅读课文,按照情节发展,在下面的横线上填上恰当的词语。极度饥饿,以驯鹿剩骨维生→历尽艰辛,→努力爬行,→殊死
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人之初阅读答案1、请用简洁的语言概括本文的主要内容.2、“他比我更机警,掉头看看见后一片红色的云,面不改色,心不跳,站在一边继续看牌.”情分析这句话晕的描写方法及其作用.3、中
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义?4、本文中的小男孩和丹麦
向一棵树鞠躬1.请用简洁的语言概括出本文的主要内容2.怎样理解“老人背负着那棵老榆走了.一个自言自语的老人背负着另一个不言不语的老人,走了.宛如沉甸甸的历史背负着一个厚重的民族
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整体感知课文《枣儿》,回答问题。(1)请用简洁的语言概括本剧的主要内容。(2)怎样认识老人和男孩这两个人物形象?(3)“
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在剧中起什么作用?_____
《给一次长大的机会》1.
请用简洁的语言概括本文的主要内容2
.文中的他为什么坚持把妈妈扔掉的小树苗捡回来并自己栽种呢?3.“这一年冬天,母亲做出了一项重大决定,送这个孩子去学校
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呢?5.本文作者想要告诉我本
母亲的本能阅读答案急!问题:(1)用简洁的语言概括文章的主要内容(2)标题中“母亲的本能”中的“本能”指什么?请结合全文回答(3)本文从大妈下车开始写起,然后在交代她下车的
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思想感情?阅读:深冬的一天,
那些卑微的母亲答案1;请用简洁的语言概括本文的主要内容?2;本文在刻画三位母亲时都采用了生动细致的描写,请从文中的123处选择一处分析描写的作用?(1)她只好尴尬地站在一旁,失望和
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我慢慢还,可不能全扣了呀……
那个重燃我们内心火焰的人1请你用简洁的语言概括本文主要内容2约翰给我打电话为什么哽咽和哭泣3第二段的听众的回想有什么作用4请你也把感激的话语当做礼物送给那个曾经触动你生命
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句话:“有时候,我们心中的火
1本文的中心论点是什么?是怎样提出来的?2第三段用了什么论证方法?有什么用?3文章第四段引用了孔子的名言和林肯的事例有何表达作用?4用简洁的语言概括第五段的主要内容5请分析第4.5段
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