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探索规律：观察下面由※组成的图案和算式，解答问题：1+3=4=221+3+5=9=321+3+5+7=16=421+3+5+7+9=25=52 （1）请猜想1+3+5+7+9+…+29=____；（2）请猜想1+3+5+7+9+…+（2n-1）+（2n+1）= 数学

___；（3）请用上述规律计

请帮我算一道应用题,Please把正确答案还有完整的解题过程用方程式解给我,赏一筐鸡蛋,拿了二分之一多半个,又拿了三分之一多三分之一个,还剩下三个,问这一筐鸡蛋一共有几个? 数学

答对有奖赏,请在半个钟之内回答.一、解答题.1、观察下列算式发现规律：3的1次方=3,3的2次方=9,3的3次方=27,3的4次方=81,3的5次方=243,3的6次方=729,3的7次方=2187,3的8次方=6561,……用你所发现的规数学

字是（）.2、已知x,y为

探索规律：观察下面的算式，解答问题：1+3=4=22，1+3+5=9=32，1+3+5+7=16=42，1+3+5+7+9=25=52（1）请猜想1+3+5+7+9+…+19=；（2）请猜想1+3+5+7+9+…+（2n-1）+（2n+1）+（2n+3）=；（3）请用上数学

_____；（3）请用上述规

两筺桃的个数相等,第一筐卖出150个,第二筐卖出194个,剩下的桃第一筺是第二筐的3倍.每筐桃各有多少个?必须用算术方法解答,请说明没一个算式表示的含义? 数学

数学高手来（一道六年级百分数应用题）修一条路,已经修了800米,还剩下500米.已修的是剩下的百分之几?请各位数学高手帮我列出算式并解答出来结果!说说是为什么这样算的. 数学

鸡兔同笼,共有220只,兔比鸡少5只,那么兔有（）只,鸡有（）只》不用方程能解此题的进!《答案我已经用方程的办法求出了,但是如果不用方程该怎么做呢?请仔细、详细的把你的想法算式告诉数学

细心观察图形，认真分析各式，然后解答问题：12+1=2，S1=12，(2)2+1=3，S2=22，(3)2+1=4，S3=32（1）请用含有n（n为正整数）的等式表示上述变化规律．（2）推算出OA10的长．（3）求出S12+S22+S32+…+S 数学

有一个三位数,个位上的数正好是十位上的数的2倍,个位、十位、百位三个数之和是6,这个三位数是多少?解题后得312,此题为小学三年级应用题,要如何写算式?请给予解答.谢谢. 数学

解答下面的题．1.请改变一下运算符号,使下面的等式成立.1+2+2+3+4+5+6+7+8+9=1002.如果今天是星期一,再过7天还是星期一,可用式子"1+7''表示,则(1).如果现在是北京15时,在过10小时就是北京时间1时, 其他

他类似的问题吗?

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