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（7分）阅读下列材料，回答相关问题：材料一：世界经济全球一体化演化过程材料二：二战后世界政治格局的演化请回答：（1）根据材料一分析使世界开始连成一个整体始于哪一历历史

材料二中两极格局最终确立的标

研读和分析史料是我们学习历史的重要方法，请认真阅读材料，结合所学知识，回答下列问题：材料一：“通大川，决壅塞，凿龙门……疏三江五湖，注之东海，以利黔首。” 历史

时无荒年，天下谓之“天府”也

同学们，我们学习地理的重要目的是掌握有关的地理原理、地理方法，并正确运用到相关的地理事件中，对相关问题进行分析．请阅读下列材料，分析回答下列问题．材料一纽埃（Niue）其他

800人．10月19日为国庆

综合性学习。学校开展“脚踏热土，爱我江西”的综合性学习活动。请你结合相关材料，完成下列任务。（1）阅读并分析下面的“江西省部分城市1985年与2005年耕地面积变化情况统计表”写语文

江西的风土人情和历史文化，以

阅读下列材料摘自日本《新世界史》1981年改订版请回答：（1）根据1928年5月大选后议会中各党派力量对比，用一句话概括当时德国政治力量对比特点。（2）分析1930年9月大选历史

1928年至1933年德国大

材料分析题阅读下列材料：焦裕禄临终前对女儿的嘱咐：“你从我手里继承的，只有党的事业，其他什么也没有，我留给你的，只有一套《毛泽东选集》。”请回答：（1）焦裕禄其他

请阅读下列材料，分析回答问题：材料；春天，小红和妈妈骑自行车去野外郊游，道路两旁许多桃花盛开，蝴蝶、蜜蜂徜徉在花海．看到此景，小红脑海里浮现出秋天硕果累累的景象，语文

　　两个生理过程．（

材料分析题阅读下列材料：材料一阅读下图：材料二“朱门酒肉臭，路有冻死骨。”请回答：（1）材料一图中人物是谁？人们如何评价他？（2 历史

阅读材料，回答下列问题在老师的指导下，历史学习小组围绕“中国近代化的艰难探索”这一学习主题，通过搜集、整理、分析材料，进行探究活动，请你一起参加。（1）下图是同学们搜集历史

___；③属于辛亥革命时期的

请你阅读下列材料，分析并回答问题材料：我们生活在美丽富饶的黑龙江．在这片在这片广饶的土地上，种植着多种多样的农作物，在农田里，生活着昆虫、鼠、青蛙和蛇等动物，偶尔有野语文

千八百多万黑龙江人．（1）

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