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阅读下面两则材料，完成后面题目。材料一：以下是某中学高一语文老师推荐给学生的部分书目：《爱的教育》《伊索寓言》《宗璞散文》《论语》《莫泊桑短篇小说选》《丰子恺散文语文

了我的奶酪》《神雕侠侣》《花

阅读下面一则寓言，请在文后的横线上写出自己的感悟。马戏团这样训练大象。在大象还是小象的时候，把它绑在一根很的的木桩上，好动的小象一开始会想挣脱木桩，挣扎了许多次，语文

换一根更小的，依然无法挣脱的

阅读下面一则寓言，代蜗牛妈妈写一句安慰、激励小蜗牛的话。要求：富有一定的哲理，不超过30个字。小蜗牛问妈妈：为什么我们从生下来，就要背负这个又硬又重的壳呢？语文

也爬不快，为什么她却不用背这

认真阅读下面一则寓言，指出它的寓意。《伊索寓言》中有一个《马和驴》的故事。某人有一匹马和一头驴。在旅途中，驴对马说：“你如果肯救我一命，请分担一点我的负担。语文

么这样不幸？我不肯分担一点点

阅读下面一则寓言，写出寓意。（4分）有个姓朱的人，一心想要学会一种别人都没有的技术，于是就到支离益那里去学习宰杀龙的本领。他花尽了家里的资产，用了整整三年的时间，终语文

阴。寓意：

阅读下面的一则寓言，用简短的文字写出它的意义。冬天，蚂蚁翻晒受潮的粮食，一只饥饿的蝉向他乞讨。蚂蚁对蝉说：“你为什么不在夏天储存点粮食呢？”蝉回答说：“那时我在语文

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阅读下面这则寓言，在横线上补上一句话，以体现鸽子的善意并揭示这则寓言的寓意。（3分）有一只乌鸦打算飞往东方，途中遇到一只鸽子。双方停在一棵树上休息，鸽子看见乌鸦语文

不好听，所以我想飞到别的地方

读下面一则寓言，用自己的话概括寓意。中州有一只蜗牛，它想振奋起来干一番事业．可又责怪自己无能为力；它想登泰山，可路途遥远，要走三千多年；向西爬行，去横渡语文

寓意： ____

9.阅读下面这则寓言，完成后面的练习。掩耳盗铃从前.有一个人，看见人家大门上挂着一个铃铛，想把它偷走。他明明知道，那个铃铛只要用手一碰，就会“丁零丁零” 语文

了自己的耳朵，伸手去偷铃铛。

“寓言是一个怪物，当它朝你走来时，分明是一个故事，生动活泼；而当它转身要走开的时候，却突然变成了一个哲理，严肃认真。”（严文井语）阅读下面两则寓言，说说其蕴涵的语文

缺点的口袋挂在胸前，另一只则

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