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读下面漫画“小草的哀求”，回答下列问题：（1）这幅漫画反映了什么问题？（2）请针对漫画中反映出的问题，谈谈今后应如何预防这类问题的发生？语文

阅读下面的漫画，回答问题。1．图中的小男孩在做什么？2．小男孩为什么语文

阅读下面的文字，完成（1）—（4）题。画有风骨人有风趣——漫记“漫画大师”华君武余玮华君武，江苏无锡人，著名漫画家，有“漫画大师”与“漫画中的齐白石” 语文

君武的漫画是含蓄隽永的，又是

解读下面的漫画，简要说明漫画的内容，概括其寓意。（5分）语文

阅读下面的文字，完成（1）--（4）题。（选做题）画有风骨人有风趣——漫记“漫画大师”华君武余玮华君武，江苏无锡人，著名漫画家，有“漫画大语文

、影响最大的漫画家。　　华君

阅读下面的文字．完成（1）—（4）题。（选做）画有风骨人有风趣——漫记“漫画大师”华君武余玮华君武，江苏无锡人，著名漫画家，有“漫画大师”与“漫画中的齐语文

　华君武的漫画是含蓄隽永的，

阅读下面的文字，完成（1）~（4）题。画有风骨人有风趣——漫记“漫画大师”华君武余玮华君武，江苏无锡人，著名漫画家，有“漫画大师”与“漫画中的齐白石”之称语文

武的漫画是含蓄隽永的，又是“

（2009年华附期末试题）阅读下面的文字，完成25—27题。我的漫画生涯华君武我开始学漫画是在我初中一年级的时候，大概是1928年。我画了一群学生在打防疫针。学生很调皮，虽然打针语文

学校的校刊编辑看中了，于是就

阅读下面的文字，完成(1)-(4)题。(25分)我的漫画生涯华君武我开始学漫画是在我初中一年级的时候，大概是1928年。我画了一群学生在打防疫针。学生很调皮，虽然打针是有点疼，但语文

学校的校刊编辑看中了，于是就

16．请仔细阅读下面的这幅漫画，要求：（1）拟写标题；（10字以内）（2）写出漫画的寓意。（35字以内）（5分）语文

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