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在探究“电压一定时，电流与电阻关系”的实验中，电路如图所示．先在A、B间接入5Ω的定值电阻R，移动滑片P，使电压表示数为2V，读出电流表示数．接着取下5Ω的电阻换上10Ω定值电物理

于2V，应将滑片P向左滑

在探究“电压一定时，电流与电阻关系”的实验中，电路如图所示．先在AB间接入15Ω的定值电阻R，移动滑片P，使电压表示数为2V，读出电流表示数．接着取下15Ω的电阻换上10Ω定值电阻，不物理

向左滑B．大于2V，应将滑片

如图，电源的电动势和内阻分别为E、r，在滑动变阻器的滑片P由a向b移动的过程中，下列各物理量变化情况为（）A．电流表的读数一定减小B．R0的功率一定先减小后增大C．电源输出功物理

如图，电源的电动势和内阻分别为E、r，在滑动变阻器的滑片P由a向b移动的过程中，下列各物理量变化情况为（）A．电流表的读数一直减小B．R0的功率先减小后增大C．电源输出功率先增其他

在探究“导体中电流与导体电阻关系”的实验中，电路如图所示，先在AB间接入5Ω的定值电阻R，移动滑片P，使电压表示数为2V，读出电流表示数．接着取下5Ω的电阻换上10Ω定值电阻，不移动物理

. 无法确定

在探究“电压一定时，电流与电阻关系”的实验中，电路如图所示．先在A、B间接入5Ω的定值电阻R，移动滑片P，使电压表示数为2V，读出电流表示数．接着取下5Ω的电阻分别换上10Ω、15Ω的物理

无论怎样移动滑片，电压表示数

（2007•临沂）某校为了解全校2000名学生的课外阅读情况，在全校范围内随机调查了50名学生，得到他们在某一天各自课外阅读所用时间的数据，将结果绘制成频数分布直方图（如图所示）．其他

的课外阅读所用时间是多少？（

阅读下列文字：比较H2O2，H2O，H2S中氢元素的质量分数大小．我们可以将其化学式等效的变为HO，HO½，HS½（相当于HO）．根据元素质量分数的计算公式可知，分子相同，分母越大，其数值越小化学

量分数最大的是（　　）A．F

小阳利用一块电压表和阻值已知的电阻R0测量电阻Rx的阻值．他选择了满足实验要求的器材，连接了如图所示的实验电路后进行了如下操作：闭合开关S1和S2，读出电压表的示数为U1；闭合开关物理

为（　　）A. Rx=U1U

用弹簧测力计测定木块A、B间的动摩擦因数μ,如图甲、乙所示．(1)为了用弹簧测力计的读数表示滑动摩擦力,两种情况中木块A是否都一定要做匀速运动?(2)若木块A在拉力FT的作用下做匀速运动, 物理

0 N,甲图中弹簧测力计读数

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