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阅读下面的古诗文，回答1—2题。春游湖徐俯双飞燕子几时回？夹岸桃花醮水开。春雨断桥人不度，小舟撑出柳荫来。1．诗中描写了哪些景物?表达了作者什么样的感情?
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关于古诗文阅读题一、兰溪棹歌（戴叔伦）凉月如眉挂柳湾,越中山色镜中看.兰溪三日桃花雨,半夜鲤鱼来上滩.1.第1、2句分别从什么角度来写景?这两句诗勾勒出一个怎样的境界?2.诗中从头
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是怎样的情?二、除夜作（高适
阅读张旭《桃花溪》诗，回答问题。隐隐飞桥隔野烟，石矶西畔问渔船。桃花尽日随流水，洞在清溪何处边？诗中所描写的桃花溪景象表现出诗人对陶渊明“桃花源”的一种什么看法？
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阅读下面的古诗，回答有关问题。观沧海曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，
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的是：___________
用古典诗词描述高中生活会得到意想不到的效果。比如：①早读——黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙；②公布成绩——月儿弯弯照九州，几家欢乐几家愁。选取中学生活内容，用古典
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读“我国的四大地理区域”图，完成24--27题下列诗词所描写的地区位于丙地区的是（）A.会当凌绝顶，一览众山小B.大漠沙如雪，燕山月似钩C.九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯D.草
其他
读古诗《敕勒川》：“敕勒川，阴山下，天似穹庐笼盖四野，天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊．”回答23-25题：关于本地区的发展措施，以下哪一种方法最符合可持续发展思想（）A．
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牧”D．集中精力寻找矿产资源
描写长江的诗句.关于读书学习的谚语.
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暑假新天地语文五年级里的一个问题把下面的句子补充完整,使它读起来充满诗情画意.例：夏天……夏天停住脚步,美丽的夏天凋谢了,凋谢了.1.一弯新月……2.黎明,在田野上……3.夏夜的和风
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把下面的句子补充完整,使它读起来充满诗情画意例：夏天……夏天,停住了脚步.美丽的夏天凋谢了,一弯新月……黎明,在田野上……夏夜的和风……落叶纷纷……花的故事……急用,
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